农产品营销技能实训大纲（适合高职营销、农经、国贸等专业）编写：营销教研室撰稿人：李志荣等（2007 年 6 月）第一章 我国农产品营销的发展趋势 2 学时实训目的：1、通过自己查找资料了解当前我个农产品营销的理论热点，现实问题，达到对农产品营销市场的状态的认识。2、培养、锻炼学生自己查找资料、收集信息的能力。这是信息社会对应用人才的基本素质要求。3、使学生熟悉着种自学方式，锻炼学生实际解决理论问题的基本功，同时也适应了社会岗位对高等人才的资料收集、概括、写作的能力。实训内容与安排：第一节 查阅近两—三年的杂志和报刊方法第二节 查阅的信息训练：杂志类：《农业经济》杂志 近三年期刊《商业研究》杂志 近三年期刊《市场经济研究》杂志 近三年期刊《商业时代》杂志 近三年期刊《经济问题探索》杂志 近三年期刊《南方农村》杂志 近三年期刊《北方贸易》杂志 近三年期刊《农业经济问题》杂志 近三年期刊《福建农业学报》杂志 近三年期刊《广西社会科学》杂志 近三年期刊《湖北农业科学》杂志 近三年期刊《江苏商论》杂志 近三年期刊报纸类：国际商报、环球日报、南方市场等网络信息：搜索网站：中国农产品信息之窗；山东、江苏、浙江、陕西、广西、山西农业信息网；中国农友网；中国农民网；中国农副产品交易市场等。要求：1、将反映农产品营销的理论文章进行分类整理，列出作者、文章名，数据；2、选择其中发展状况的问题对其文章反映的数据进行整理统计归纳；3、组成三人小组，分工进行信息查阅整理工作，并撰写报告。实训考核标准：1、查找资料的范围，三种信息都有，且数据较全；2、资料整理有数据统计，表格或图象及其说明3、报告概括条理清楚、观点明确；覆盖面较全，信息数据准确；4、报告文字 3000 字5、根据达标的程度成绩分为四等：优、良、合格、不合格。实训地点与学时分配：活动地点：图书馆期刊资料室；系实验室学时分配：利用第一次课的课余时间，在下次课上课时交报告。第二章 农产品宏观环境与微观环境案例分析 2 学时实训目的： 1、通过活动提高学生语言表达能力2、锻炼学生对现实的分析能力3、训练学生运用他人的头脑整理自己的思路的思维能力4、文字概括能力5、强化对农产品环境的较全面的认识实训内容与安排：第一节 案例分析第二节 案例分析课程讨论制作发言课件第三节 小组发言活动实训考核标准：1、每人写一份研讨提纲，500-800 字2、根据发言记录的发言内容和态度的...
