大班主题教案《我是中国人》 大班主题教案《我是中国人》 大班主题教案《我是中国人》1 活动目标： 1、体验升旗仪式，感知五星红旗是中国的象征
萌发爱国旗，爱祖国的情感
2、在观察记录、沟通发现的过程中有了解我们祖国的欲望，感受中国人了不起
3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜想与想象
4、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的兴趣
活动准备： 1、幼儿进行的关于”国旗”的调查表
2、升旗仪式的录象片段、刘翔手举国旗奔跑的照片
3、”找国旗”的操作材料： A 组：中国国旗+外国国旗 B 组：彩旗+中国国旗 C 组：都是红旗但星不同 活动过程： 一、找国旗
幼儿自由选组，寻找五星红旗(外国中国，都是彩旗，都是红旗星不同)
沟通对国旗的了解，师归纳小结国旗的特征
幼儿将找到的国旗插在环境创设里(天安门、街道、小汽车等)
二、观看天安门升旗仪式，体验
观看天安门升旗仪式
在幼儿园我们什么时候升旗的
升旗的时候应该注意什么
心里是怎么想的
除了在幼儿园升国旗，你们还在哪里看到升国旗
为什么都要升国旗呢
三、沟通分享调查表
前两天我们作了调查表，你还在哪些地方、哪些时候看到过国旗
(幼儿根据自己的调查向大家介绍自己的发现
)出示刘翔的照片，结合获胜的情景激发情感：我们中国人是多么了不起啊
我们为自己是中国人而感到骄傲、感到自豪
播放”大中国”的歌曲，引发幼儿进一步了解中国的兴趣
四、关于中国你们都想知道些什么呢
让我们带着这些问题一起去寻找答案，看看我们中国了不起在哪里
(如幼儿问不出，可以让幼儿回去后自己将问题写下来
) 活动反思： 本次活动结合大班幼儿的心理特点，他们开始有了归属感和责任感，这种爱国情绪开始萌发，所以针对这一特点设计了这节课
在本次活动中，孩子们都很积极的参加，特别是通过图片的形式，孩子们的积极性特别高，再加上筷子夹豆子的游戏，孩子们的竞
