大班健康活动教案 6 篇大班健康活动教案 6 篇 作为一名优秀的教育工作者，就难以避开地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件
优秀的教案都具备一些什么特点呢
下面是我编写整理的大班健康活动教案 6 篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱
大班健康活动教案 篇 1 一、设计意图
生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种情绪反应
一般来说，生气应该是正常的情绪反应，但若幼儿遇事常常生气，而且将生气作为对外界的一种常常性的持久的反应，那就是不正常的行为了
常常生气、发脾气的孩子一般心胸比较狭窄，自我中心相当严重
因此，我设计了“我兴奋，我欢乐”这一活动，通过多媒体、谈话、游戏等活动，教幼儿学会用微笑去面对生活，培育幼儿的自我控制能力
二、心育目标
1、教幼儿学会用积极的态度去面对生活，学会与同伴友好相处
2、教幼儿在日常生活中学会思考解决问题的方法，知道兴奋欢乐有利于身体健康
渗透目标培育幼儿的自我控制能力，为养成活泼开朗的性格奠定基础
三、活动准备
1、多媒体《别来烦我》 2、微笑卡，音乐磁带，录音机 3、区域活动准备工作 四、活动过程
（一）《我兴奋，我欢乐》教幼儿在日常生活中，学会控制自己的情绪和不当行为
1、师：今日来了这么多老师看小朋友做游戏，你们兴奋吗
来表示一下吧
（鼓掌欢迎）老师为小朋友们制作了许多精致的表情卡，小朋友来看一看，上面是什么表情呀
（生气、微笑、难过）小朋友做一做这些表情
现在小朋友自己选择你喜爱的表情，然后把它戴在脖子上
2、老师观察幼儿戴的是什么表情
3、师：今日，我给小朋友们介绍一位青青的小朋友，她总是爱发脾气、生气，我们一起来看看，她总是为一些什么事发脾气，生气好吗
幼儿看多媒体，看完后，老师和幼儿围成圆圈坐好
4、提问： （1）小朋友喜爱青青吗
（2）她总是为一些什么事发脾气，生气
