大班半日活动方案(精选 15 篇)大班半日活动方案 1 一、晨间活动 1、 热情接待家长及幼儿，了解幼儿在家的表现； 2、 能宁静地进行桌面游戏, 学习与同伴合作一起玩。 (桌面游戏内容：折纸、绘画、积木、下棋、扑克牌、橡皮泥等，重点指导幼儿下棋，了解飞行棋、象棋等基本玩法，要求幼儿能自觉的遵守游戏规则。) 二、户外活动 1、早操 （1）要求幼儿听音乐做操，精神饱满，动作整齐、到位。 （2）提醒跳跃运动时跟着口令，不要太快。 2、集体活动：玩风火轮。 （1）学会用手部的力量控制轮子滚动的方向，能保持平衡不倒下。 （2）提醒幼儿能自觉遵守活动规则，同意耐心等待。 3、分散活动：（提供自制器材：飞镖、拉力器、皮球） （1）喜爱玩体育活动器具。 （2）活动中注意适当休息，避开出汗太多而感冒。 三、生活活动 1、喝水、整理衣物 （1）要求幼儿用自己的杯子喝水，喝完水后把杯子轻轻地放回原处。 （2）自己学会叠衣服，并且能整齐摆放到规定的地方。 2、晨间谈话 说说户外活动时还应该注意些什么。如：不到处奔跑，不争抢玩具，活动结束应该把玩具放回原来的筐里等。 3、盥洗 、点心 （1）提醒幼儿先小便再洗手，洗手时能涂肥皂搓一搓，并用自己的毛巾擦手。 （2）学会宁静的吃点心，边吃饼干边喝完牛奶。 三、教学活动 （一）数学活动：学习 5 的加法 活动目标： 1、巩固对“＋、－、＝”符号含义的理解。 2、能进行 5 的加法运算。 3、引导幼儿看三幅图学习自编应用题。 活动准备： 1、1―5 的数字卡片若干；“＋、＝”符号； 2、图片 4 幅：鱼、小鸡、小鸭、小鸟，幼儿数学操作材料，笔，橡皮擦； 3、视频展示仪，电视机。 活动过程： 1、玩“对数”游戏，复习 5 以内的组成。 师：“小朋友，今日我们来玩一个对数游戏好吗？”（好）“请大家听清楚老师的要求，我的数和你的数要合起来是 4，请你动动小脑筋，假如我出 1 你出几呢？请你把小卡片举起来，然后大声的把数字说出来，现在我们一起来练习一下。”（老师交代不同的游戏要求，复习 5 以内的各种组成方法，要求幼儿反应快，整齐的回答。） 2、学习 5 的加法运算。 （1）老师出示小鸡图片，看图提问幼儿编应用题。 师：“小朋友们真聪慧，能又快又整齐的说出答案。今日老师还带来了三幅图，请你看看每幅图上有几只小鸡？”（个别幼儿回答）“谁会把这三幅图连起来说一说？”（个别几位幼儿说）“老师把这三幅图连...
