大班音乐活动方案(通用 22 篇) 大班音乐活动方案 篇 1 音乐欣赏: 《拨弦》 活动目标: 1、初步感受音乐的诙谐、跳跃的特点。 2、通过自由操作、听故事、自扮小动物、做游戏的方式,进一步表现和理解音乐的特点与情绪。 3、能愉快的、主动的参加感受、体验活动,并能合作、制造性的进行游戏和表演。 活动准备: 简单的场景布置,小动物的装饰物,弹簧小动物盒若干。 活动过程: 1、在活泼有趣、诙谐幽默的音乐中进入场地。 2、幼儿自由的操作弹簧玩具,体验玩具带来的欢乐。 3、老师使用弹簧玩具表演音乐的内容,让幼儿欣赏音乐。 提问:你听到了什么?他在做什么? 4、老师用讲故事的口吻,帮助幼儿理解乐曲的内容。并请幼儿集体表现乐曲,重点理解音乐的跳跃与乐句中的重音停顿。 5、请幼儿利用材料自由化装成各种小动物。 6、进行游戏活动:《狐狸与小动物》。 7、在优美舒缓的音乐中结束游戏。 大班音乐活动方案 篇 2 活动由来 幼儿园的孩子们常常吃鸡蛋,大班的孩子有时还会常常比比咱俩的鸡蛋谁的大,而且我们班的孩子在美术区活动中还做过蛋壳画。孩子对鸡蛋并不陌生。在表演区中幼儿有时也会模仿公鸡的叫声。在前两天的活动中我有意播放母鸡下蛋的声音,让幼儿模仿,并要求他们回家后和家长一起搜集相关的资料,听听母鸡下蛋的声音,看看母鸡下蛋的样子,为今日的教育活动做好前期准备。 活动目标 1.幼儿初步学唱歌曲,能够看图谱有节奏地念诵“大母鸡”的叫声(十六分音符),感受歌曲欢快的情绪。(难点) 2.在老师启发下有意识地观察图片,通过动作尝试记忆歌词。(重点) 3.能认真听音乐,并同意参加活动。 活动准备 经验准备:幼儿听过母鸡下蛋的声音。 物质准备:教学图片 4 张,节奏图片 8 张,背景音乐;鸡蛋小的 4 个,大的一个;钢琴;节奏棒与幼儿人数同;响板、三角铁各占幼儿人数一半。 活动过程 幼儿坐好后老师也坐好,老师不讲话,等待幼儿宁静。播放母鸡下蛋的声音,提问:“你听到了什么声音?”引出今日的活动主题。 师:你们谁能模仿母鸡下蛋的声音呢?幼儿模仿母鸡下蛋的声音。 1.听《大母鸡》的音乐伴奏,感受音乐欢快的情绪。 (1)听音乐。 师:“今日老师给小朋友带来一段音乐,我们一起来听听吧。”“听着这段音乐,你想做什么动作呢?”(幼儿听音乐做自己想象的动作。) 师:“这是一段什么样的音乐?你是什么感觉?” 幼:“快乐的音乐”、“欢快的音乐”。 师:那我...