太空生活趣事多课堂教学实录 太空生活趣事多课堂教学实录是我我为大家编写到优质教学案例。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过课堂教学实录情景再现，对教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用，非常有益处，一起来看看吧! 太空生活趣事多课堂教学实录 教学目标： 1、认识 14 个生字，会写 8 个生字。 2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。 3、初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。 教学重点： 有感情地朗读课文，了解太空常识。 教学难点： 初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。 信息资料 1、生字、词语卡片，反映太空活的课件或图片。 2、学生查阅的太空生活资料，彩笔和画纸。 教学时数 两课时 第一课时 教学目标： 1、认识 14 个生字，会写 8 个生字。 2、正确流利地朗读课文。 教学过程： 一、谈话激趣，引入课文 1、同学们，在 2024 年 10 月，中国航天事业发生了一件振奋人心的大事。(图)回想一下是件什么事?(神舟五号载人飞船升上太空，杨利伟是第一个登上太空的中国人。) 2、用多媒体课件演示宇航员在太空中生活的画面。老师讲述：这位就是杨利伟叔叔，你们认识他吗?(学生谈话)他从太空中返回给我们带来了许多太空中的趣事，你们想了解这些事情吗?那就让他给我们讲讲太空的趣事吧!(板题) 二、初读课文 (一)自读 1、先自己读文，遇到不认识的字画下来，再向别人请教。 2、实行同桌互读、小组分段轮读、指名读等形式，引导学生把课文读得正确、流利。 3、重点练读 2 至 4 自然节，用自己的话说说太空中究竟有什么趣事?(睡觉、喝水、走路、洗澡) (二)识字 1、请小朋友拿出字卡，学生的字卡预先做成各种形状，如飞船等(根据学生的想象自己完成。)自由读字卡、同桌互相指认、小组内识字竞赛、全班开火车读。 2、老师相机引导学生沟通识字方法，用字扩词。强调重点字的读音，如：塑是平舌音;嗽在咳嗽一词中读轻声等。 3、老师也可根据学生实际，进行如下训练： (1)正确读出下列带有生字的词语：舒适、挺好、必须、绑住、普通、塑料杯、咳嗽 (2)去掉词语中熟字开火车读生字：舒、必须、绑、通、塑、钩、件、设、杯、喷、嗽 (3)找出课文中带有生字的句子读一读，小组讨论如何记住这些字。 (4)老师念读字词，学生亮出卡片。用必、通、钩、喷等字扩词。 (5)用要想必须、要想得、为了都各说一句话。 (三)写字 1、整体指导，发现规律。左右结...
