太阳花中队活动总结 本班学生具备以下四个方面的特点：1、模仿性体现明显。队员的向师性、依赖性较强，易受他人的影响和暗示，并不自觉地产生模仿行为。他们喜爱学大人样，成人要注意自身言行，给予队员潜移默化的影响。2、喜爱游戏性活动。队员以具体形象思维为主，通过表象进行联想。这个年龄阶段，游戏是儿童学习的很好途径，可以培育孩子的自信心、团体合作、坚韧等心理、道德品质。3、自制力较弱。队员情绪仍然易冲动，缺乏自制力。兴趣在队员的学习活动中起着主导作用，队员间开始产生初步的学习差异。注意引导和多给他们活动的机会，让他们多接触事物，不要过多的限制孩子的好动心理，剥夺活泼天性。4、合群愿望强烈。队员有良好的交往愿望，能初步体验到与伙伴交往的欢乐。有利于培育集体意识和人际交往能力。二、本学期班队工作如下：（一）基本目标了解队的创立者和领导者是中国共产党，增强少先队员的光荣感。中国共产党是少先队的创立者和领导者，中国共产党的指导思想是少先队的根本宗旨和指导原则。少先队是共产党和共青团的后备力量，少先队只有在党的指导下才能健康成长。本年级增强少先队员的光荣感教育，重点是引导和帮助少先队员了解少先队的进展历程、仔细参加少先队员的组织生活，进一步加深他们对少先队光荣历史、队的创立者和领导者的理解，为自己是一名少先队员而自豪，努力做一名光荣的少先队员。（二）主要工作1、了解了少先队组织。通过讲队史，观看相关影视片，开展以红领巾为主题的队会等深化进行少先队光荣感教育。进行党旗、团旗、队旗的教育，教育和引导队员热爱中国共产党。自建中小队、自主开展队活动等，帮助队员了解和健全少先队组织。2、培育了队员自理能力。通过进行整理生活、学习用品竞赛，沟通学习计划和安排等自理技能训练，培育队员自理能力。利用自理章的激励方式培育队员的独立意识。3、养成了文明好习惯。通过积极创设文明的环境，进行基本礼仪的训练，设立文明监督岗，举办成果展示会等多种途径，帮助队员养成文明好习惯。4、关注问题。通过开展“我欢乐，我是集体中的一员”、“真心真意是朋友”、“小手拉大手，文明起步走”等活动，分享交往中的体验，指导队员关怀帮助其他同学，建立和谐融洽的人际关系。根据队员的不同的特点，让队员展示能力，提高队员的学习效率与成绩，培育队员良好的学习兴趣。（三）特色活动（1）开展多种形式的班队活动，提高少先队员全面素养①、加强少年儿童思想道德...
