凌凯汽车资源网需求分析一、网站定位：远程教育、教学资源、培训资源、维修资料。二、客户定位：1．汽车职业院校（包括综合高校的汽车学院，各省交职院，各地区开设有汽车专业的高技学校、职业学院与中职学校，汽车培训中心与职训中心）。2．汽车制造厂商及汽修汽保设备供应商。3．汽车维修厂与维修技工。三、服务定位：1．汽车维修技术的远程培训（包括考证），结合本地实训进行。2．第一类客户的教学资源（主要为多媒体课件）提供，及即时定制式供应。3．汽车厂家培训资源提供，及即时定制式供应。其培训分制造装配检测与售后技术支持。4．汽车维修单位与维修技工技术支持，包括在线资料查询与故障问诊，及集中培训与即时定制式供应。四、目标定位：做最好的校厂技平台，服务第一，声誉第一，通过网络服务带动产品的销售，赢取客户的信任。（对客户来说，这是一个便捷的操作平台，对我们来说，这是一个多元的业务平台，——这个平台使我们不再花力气向客户推销他们的需求，而是让有这种需求的客户来找我们）。五、具体要解决的问题：1． 硬件及网络系统全面升级：第一解决在线多媒体传输浏览的流畅与稳定，第二解决在线资源的安全性与惟一性，第三解决资源存放空间。2． 客户网络接口（即用户权限和使用），尤其是学校教学内部网接入端口与客户端操作程序的开发。即，外部单位或学校可以直接调用我们的资源，但不能直接下载!六、网站建设：网封做学校、厂商、维修三个入口，分别接入三个独立版块。学校版块以学科建设为主，网络教育以模块为主。学科选汽车专业中的核心技术专业，核心专业中又重点建设核心科目。由核心到外围，由专业到基础，逐步完善。厂商以品牌为纲，重点分汽车制造、汽车保养设备商、汽车维修设备商三类，可与各行厂商联络取得厂家培训资源上放，同时提供其他行业资讯。维修单位与维修技工版块以资料数据为主，同时提供入口可以让客户随时录入个人掌握的情报与资料。附参：汽车教育核心专业设置情况：车辆工程主要课程设置：汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车测试技术、汽车制造工艺学、车身结构与设计、汽车电子技术、专用汽车构造与设计、电动汽车系统分析与设计、汽车计算机应用、汽车安全性等。还开有十多门专业选修课以及汽车构造拆装实习、电子电器试验、驾驶实习等实践环节。汽车服务工程主要课程设置：工程力学、教学设计基础、电子及电工技术基础、汽车构造、汽车运用工程、汽车营销与技术服务、汽车保险与理赔...
