奔跑六年级作文

奔跑六年级作文奔跑六年级作文 在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避开踩雷呢？下面是我编写整理的奔跑六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。奔跑六年级作文 1 这个春天，不去塔后村走走，岂不辜负了一片春景吗？ 汽车在平坦崭新的大路上行驶，步入塔后村，迷人的牡丹花向我招手，我痴迷地便上前去，欣赏牡丹之美。唐代诗人刘禹锡说，“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”牡丹是我国十大名花之一，朵朵花开，如邻家姑娘般俏丽迷人。 纵使牡丹再美，在我眼里，新农村的变化却似乎更有魅力。 溪水流淌，人们在溪边洗衣服，一切是如此井然有序，没有一丝慌乱。走进民宿，村民的脸上洋溢的是高兴，是舒心，笑容朵朵绽放。家具整整齐齐，像别墅一般的民宿，光一进大门，便可想而知这儿的生活是多么舒心自在。喜笑颜开的村民，面对到来的小记者们，热情地介绍这儿的生活，那灿烂的笑容就让我明白了这里的一切。 新农村的改造，让这儿不再是穷苦的农村，而是一道绚丽的风景线，而那朵朵牡丹花，更是缤纷的美景。洁白的墙壁上，是牡丹的画作，让慕名而来的游客也为之钦佩。 这是农村，但这是新农村，人民在这舒心自在，有安定的生活，也是我，我们，我们大家都希望看到的。我爱醉人的牡丹花，但更爱这新农村，更爱这让村民可以绽放笑容的如画的新农村！ 这个春天，让正值花季的我们尽情地奔跑，奔跑在新农村，奔跑在我们的笑脸中！奔跑六年级作文 2 河流停止了奔跑，终不能汇入大海，结果只能是干涸消逝； 羚羊停止了奔跑，终不能躲过狮子的猎杀，结果只能是成为狮子的美餐； 生命停止了奔跑，终不能实现想象中的美好，结果只能是在回忆中终老。 因此，要以奔跑的姿态拥抱生活，为了生活而舍命奔跑。 奔跑是一种对生活积极向上的姿态；奔跑是对生命意义的展现与诠释；奔跑是一种对生活的无止境的追求。 奔跑，是一种对生活积极向上的姿态。 海伦凯勒，生活不公挡不住她奔跑的脚步，她以积极向上的姿态拥抱生活，奔跑在文学的路上，奔跑让她的生活充满色彩，奔跑让她的精神指引人们在奔跑的路上。 奔跑，是对生命意义的展现与诠释。 墨子，一生都在为实现“兼爱”“非改”的理想之路上奔跑。他曾不远千里游说楚王，并“九拒鲁班攻城之机变”，挽救宋国一方百姓，他的脚步从未停息，变得越发坚实，有力，他生命的意义也就在这奔跑中展现出来，得到...