学前班亲子活动方案 学前班亲子活动方案 1 目标： 1．知道拿棉签的正确方法，学习在圆圈里涂色，进一步锻炼拇指和食指的肌肉。 2．在家长的指导下会听音乐收拾玩具。 准备： 背景音乐，红色颜料，棉签，纸杯，抹布，10 只盘子，每人一张画有小鱼和泡泡的图画纸。 过程： 对家长的指导语：在前两次活动中，宝宝表现出了对美术活动的喜爱，多数宝宝的手指肌肉得到了锻炼。本次活动是通过让宝宝在圆圈内涂色进一步锻炼宝宝的拇指和食指肌肉。 1．问候时间 老师边唱《幸福拍手歌》边引导宝宝向老师、同伴问好，感受交往的欢乐。 2．游戏：吹泡泡 老师组织家长和宝宝玩“吹泡泡”游戏，指导家长引导宝宝边念儿歌边游戏。 3．游戏时间：小鱼吐泡泡 （1）老师从游戏“吹泡泡”自然过渡到引导宝宝、家长观察范画中小鱼的泡泡。 （2）老师示范给小鱼吐出的泡泡涂色。 （3）老师指导家长引导宝宝学习拿棉签的正确方法，请家长和宝宝一起合作完成涂色任务，感受到为小鱼吐出的泡泡涂色的欢乐。 4．复习“天线宝宝操” 请家长和宝宝一起听音乐做操。 延伸活动： 家长可以在家里有意识地为宝宝提供锻炼手指的机会。如， ①为宝宝购买较粗的油画棒； ②布置涂鸦墙，鼓舞并参加宝宝的涂鸦活动，让宝宝不断感受到涂鸦活动的欢乐。 学前班亲子活动方案 2 活动目标： 1、体验欢快情绪，增进亲子之间的感情。 2、能将各种积木进行筑房，锻炼幼儿的思维能力。 3、进展幼儿四肢的协调性。 活动过程： （一）准备部分 （1）孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。 （2）一起做《圈圈操》。 （二）进行部分 （1）孩子和爸爸妈妈一起探究搭“轿子”的方法。体验共同欢快的情绪。 （2）引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪一种方法最好。 （3）引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房”的游戏，裁判员介绍方法和规则。 方法： 游戏开始时，由爸爸妈妈手腕手交错相握，搭成“轿子”自己的孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。 老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬“轿子”，从起点出发，经过河沟、草地，抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑施工场地独立盖好“楼房”，最后三人依旧搭“轿子”跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。 规则： 1、必须等老师发出口令才能出发。 2、必须让孩子在建筑施工场地独立盖“楼房”。 家庭延伸： 孩子可以和父母...
