学期科研室工作计划 为了更好地在配合学校校园文化建设,贯彻和实施“科研兴教”的战略,充分发挥教育科研在教育改革进展中的促进、指导和服务作用,把教育科研工作作为提高老师业务整体水平的途径。根据我校科研工作实际,在仔细总结去年工作的基础上,制定本学期的科研工作计划: 一、上学期工作的工作回顾 比较有成效的工作:教学督导机制的建立和实施;全面实施集体备课,形成(分散—集中—分散---实施---作业反馈--反思---记录整理—电子教案)老师基本接受集体备课这种基本形式;重新启动了校级骨干老师评选考核机制;积极配合教导处召开教学工作例会;、配合学校各处室启动老师评价讨论;配合教导处基本完成了教学业务工作体系重建;提炼了区域联合教研成果(332 运行机制);创新了教研形式网络博客群的建立;启动了教研组建设课题讨论工作;开展了老师信息技术培训。 突出的问题: 老师继续教育缺乏可支配的时间;课题分工不够清楚,主研人员各自准备不够充分,教研组建设课题讨论没有展开进行阶段总结会;学校教研文化建设块工作开展阻力较大。教学重心下移可操作策略未进行梳理。 二、本期主要工作:以农村中学教研组建设为主线,开展教研组建设的理论培训(观摩教研组建设的优秀做法)和课题实施指导。 三、本期具体工作: 1、召开课题阶段总结会,整理阶段讨论成果,迎接进修学院课题过程督导。 2、校级小课题的申报、论证工作。 3、第二届教学随笔评比活动。 4、首届教研组、备课组建设经验沟通会。 5、首届教研组、备课组校本教研活动评比活动(集体备课、说课、上课、研课) 6、进一步梳理教学科研系列制度。 7、配合学校整理工作,开展教学督导和课题讨论工作。 8、开展老师继续教育和校本培训工作。 具体工作实施计划见月工作计划明细表。 科研室
