学校扶优辅差工作计划 一、指导思想 结合班级实际情况，学生之间学习、纪律情况参次不齐，切实做到面对全体学生，公平公正地对待每一个学生，让他们享受到优质公平的教育，让学生感受到来自班级来自老师的真实的关怀，沐浴在教育的阳光之下。提高优等生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让学生在老师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，培育较好的学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素养；为了使全体老师从思想上高度重视，把培优辅差工作当作自己教学中的一个重要的事情来进行，让培辅计划落到实处，特制定此计划。 二、扶优辅差目标 1、全面提高学生学习的主动性和积极性； 2、使学生转变观念，仔细学习，进展智力，陶冶情操； 3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理； 4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。 三、具体实施措施 1、老师对自己班级的学生进行比较深化细致的了解。对本班学生进行各方面的调查和深化的摸底工作，然后与科任老师一起商讨确定优等生与后进生的名单。 2、对自己班级的优等生与后进生的确定要谨慎，特别是潜力较大的学生,要重点辅导。 3、对选定的培辅学生做仔细讨论，每学期必须做不少于一定数量的额外辅导，并做好记载。 4、加强沟通，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的'困难。 5、及时了解学生家庭情况，沟通、听取建议意见。 6、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。 四、值得注意的几个问题: 1.不卑视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。做到言出必行。 2.根据优差生的实际情况制定方案，达到循序渐进的目的。 3.不要把与家长联系变成向家长告状，当不同层次的学生有明显变化的时候，把“好消息”及时的通知学生家长，让学生从心里感觉到老师在信任自己，在帮助自己，师生同心。一定会战无不胜。 4.对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面,而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。 5.对于学生的作业完成情况要及时地检查,并做出评价，最好是当面评价。 6.重视每一次小测验后学生的心里变化,发现问题及时反馈矫正,耐心辅导，消除学生的不适情绪。
