学校教育科研工作计划学校教育科研工作计划 学校教育科研工作计划 1 一、指导思想 进一步丰盈“状元”文化内涵，努力推动百年石小全方位、多元化进展，以打造本真课堂讨论为突破口，更新观念，进一步加强理论与实践的结合，切实提高教学质量，促进老师专业进展，推动学校品牌特色建设。 二、工作目标 （一）课题讨论扎实推动 1．立足学校主课题讨论。本学期以苏州市教育学会“十三五”课题《基于状元文化的本真课堂的实践讨论》为主抓手，以本色真实、扎实有效的课堂教学培育身心健康、品行端正、习惯良好、乐学善思、追求真理的“真人”。面对每一个学生，让学生在原有基础上可持续的终生进展，教学目标合理定位，教学内容取舍相宜，教学方式切实有效，教学语言简洁明晰。同时，立足于我校艺术特色进展现状，依托校民乐队近几年来取得的成绩及影响力，通过以民乐文化建设为特色的校园文化氛围的营造，使师生在乐中启智、怡情、养性，全面提升师生艺术素养，为学生的终身进展奠基。成立《小学民乐文化课程的整体构建与实施》课题项目，探寻一条小学民乐文化课程整体建构与实施的模式，积累校本文化课程的建设经验。 2．关注老师小课题讨论。围绕学校主课题及各教科研组下的一级子课题，每位老师成立个人微型课题，在各教科研组内进行研讨和展示。加强市级微型课题的管理和指导工作，法律规范讨论过程，沟通讨论成果，推广讨论经验，以教科研手册的撰写作为载体，对老师微型课题进行管理和指导、评估。 3．完善教科研活动的管理机制，将课题讨论和教研活动相结合，以课题讨论为突破口，切实解决教学中的疑难问题，注重课题讨论的过程管理，突出科研的实效性。充分发挥课堂作为课题讨论的主阵地的作用，使课题讨论做到基于教育教学，带着课题进行日常的教育教学工作。 （二）队伍建设持续加强 1、构建老师培育梯队。引导青年老师做好成长规划，为培育对象聘请名师做导师，多提供展示的机会和进展的平台。 2、开展老师读书活动。青年老师充分利用学校的图书资源，开展读书活动，读名著、读经典，每学期至少精读五本教育书籍，提高自身的人文科学品位。 3、创新老师培训方式。以“贤真讲坛”为平台，提升全体老师综合素养，充分发掘老师的潜能，引导我校老师积极投身能力提升活动，增强老师团队凝聚力，搭建老师沟通和能力展示的平台。 4、指导老师文章撰写。宣传《市教育科研成果奖励办法》，鼓舞老师在教育实践和教育理论的双重探究中...
