学校法制教育活动总结（通用 9 篇）学校法制教育活动总结 第 1 篇 对青少年进行法制教育是一项社会系统工程，对中学生进行法制教育必须遵循学生成长的规律，实行多种形式，分层实施才能提高教育效果，增强学生自我约束能力
一、区分层次，继续上好课
要做到有计划、有课时、有老师、有教材，并密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动
（一）是注意根据中学生的身心特点和认识水平由浅入深地分阶段、分层次施教
中学阶段侧重法律常识的启蒙教育，使其初步了解一些与日常社会生活密切相关法律常识，从小养成遵纪守法的良好品德行为；初中阶段重点学习与日常行为有关的重要法律法规，提高学生遵纪守法意识；学习法律基本理论和知识，帮助学生树立宪法权威的意识和依法享有公民权利、履行公民义务的观念
同时，要按教学大纲和教材的要求，有计划、有系统地对学生进行基本的法律常识教育，帮助学生树立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的能力，提高遵纪守法的自觉性
（二）是要把法制教育渗透到各学科教学中
在教学中结合本学科特点，有意识地渗透法律知识，使学生在学习科学文化知识的同时受到法制教育
结合思想品德课学科教学，渗透《义务教育法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中学生日常行为法律规范》、《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《娱乐场所管理条例》等知识
二、形式多样，提高法制教育效果 举办主题班会、模拟法庭、开展社会调查、知识竞赛、社会实践等活动，是学校开展法制教育的重要形式
充分利用这些形式，通过宣讲法律故事，进行典型案例审理等，对学生进行生动直观的教育，提高学生学习兴趣，增强教育效果
努力切断青少年违法犯罪的源头，确保学生不出问题
三、突出重点，提高法制教育针对性
对青少年学生进行法制教育，除进行必要的法律知识教育，培育学生法制观念外，十分重要的一点，就是要根据青少
