学校环境卫生调查报告(3 篇) 报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告,报告书写有哪些要求呢
我们怎样才能写好一篇报告呢
这里我整理了一些优秀的报告范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧
学校环境卫生调查报告篇一 时间:月日 地点:小学 指导老师: 调查对象:本校环境 调查记录: 一、优点 1、校园环境整体洁净,放眼望去,没有多少垃圾,大多数是一些花草树木,绿草如茵,把校园装扮得更加绚丽多彩
2、垃圾桶摆放整齐,周围没有小纸片,更闻不到一股臭气
3、车棚里的自行车摆放依次、整齐,地面上没有垃圾,一尘不染,让人赏心悦目
二、缺点 1、校园门口的花坛里:桔子皮、饮料盖、瓜子壳、花生壳随处可见
2、学校的花坛,远远望去,表面上挺洁净
走近认真一看,零零碎碎的小垃圾躲在花坛里,有断铅笔、塑料勺子、桂圆皮等,让人看上去不雅观
3、垃圾桶旁边的水槽里堆积着污水
4、垃圾没有分类,这样会造成资源浪费
三、建议 1、从我做起,不要随地扔垃圾,假如看到垃圾,要弯弯腰,捡一捡
看到别人在扔垃圾,及时劝阻
2、可以把可回收和不可回收垃圾分类
再次把可回收垃圾利用
3、及时清理垃圾
4、多设几个垃圾桶
学校环境卫生调查报告篇二 一
调查方法及对象 此次环境调查活动,实行无记名调查的方法,调查对象为我校大一学生,调查方法是:要求同学独立回答一份校园环境调查问卷,然后通过回收答卷分析选项达到目的
校园环境存在的问题 1
学校操场上、草丛中、过道上,时有乱扔纸屑、塑料袋、果皮、糖纸等现象存在
学校过道墙壁上、廊柱上,常常出现脚印和粉笔灰的印迹现象
学校传达室旁边的开水炉地上部分潮湿,打开水时滴漏和往水池倒冷开水的现象
学校有少数学生带零食到教室吃的现象
学校各科教案、文章等用纸、用墨量较大