学校科研实习报告-

学校科研实习报告 学校科研实习报告随着个人素养的提升，报告的使用频率呈上升趋势，其在写作上具有一定的窍门。一起来参考报告是怎么写的吧，下面是我整理的学校科研实习报告，仅供参考，大家一起来看看吧。学校科研实习报告 1学校本着“科研兴师、科研兴校、科研兴教”的原则，为了加强学校的教科研课题的管理工作，确保学校课题建设和课题讨论工作趋于正常化、法律规范化。并通过对课题的管理，着实提高教科研工作的实效性，同时也有利于老师顺利开展课题讨论，学校制定相应的管理制度。一、课题管理的组织制度学校课题管理组织分三级管理模式：由学校课题评议组—教科室—课题组构成，以学校课题评议组为领导，以教科研室为核心和以课题组为基层单位，对课题的申报、立项、开题、结题、存档等工作进行全面管理，其中：学校课题评议组主要负责：全面规划、监督和评价学校各类课题的组织和实施。1.确定召开课题的申报、立项、开题和结题会议，对课题报告进行审核。2.确立、组织和实施学校课题的讨论。3.邀请专家加盟指导。4.课题经费的审定和发放。教科研中心主要负责：1.向全校传达每年的课题规划。2.组织课题的申报、立项、开题、阶段总结和结题工作。3.参加和组织学校课题讨论的实施工作。4.组织参加课题讨论的老师进行理论学习、座谈、思想沟通、研讨、外出培训和观摩的活动。5.组织开展关于课题讨论的讲座。6.联络和组织课题会议的召开工作。7.对学校和老师的课题的整个过程和所有内容进行备案。。课题组主要负责：1.组织老师参加课题的讨论。2.向本组老师传达每年的课题规划。3.督促老师及时写出阶段报告和结题报告。4.及时向教科研室反馈老师在课题讨论中遇到的问题，以便于及时得到解决，使每位老师能按时完成课题讨论。二、课题实施的管理制度关于课题申报的管理：1.每个课题组，只能申报 1 项课题。2.凡是已被立项的课题在没有结题时，不再申报个人课题讨论。3.对于 35 周岁以下的青年老师，每人都要积极参加课题讨论。4.对于 45 周岁以下的中学高级老师，要积极承担课题讨论。5.学校教科研对个课题组申报的课题进行整体平衡，确定理论价值、实践意义较高，课题组力量较强，预期效果较好的课题，作为学校申报新的市级规划课题。关于课题立项的管理1.对于申报立项的科研课题必须仔细分析、讨论国内外同期课题的讨论现状，并在立项后一个月以内，召开本课题组成员会议，讨论开题报告、讨论实验方案。2.课题组必须有明确的讨论目...