学校语文新课程改革工作总结学校语文新课程改革工作总结 难忘的工作生活已经告一段落了，这是一段宝贵的工作时间，我们收获良多，制定一份工作总结吧
那么一般工作总结是怎么写的呢
下面是我整理的学校语文新课程改革工作总结，欢迎大家分享
新课程的改革，最终发生在课堂，而老师的专业成长，是当前新课程发生变革的关键，微团队的建设正好成为了解决这两大问题的最好的平台
在县老师进修校的提倡下，我校于 5 月份成立了学科微团队，确立了讨论主题，旨在促进老师专业成长，为新课改的实施保驾护航，也希望通过微团队的讨论来寻找适应农村小学校情、学情的课改途径与方法
一、勤学的团队 1、学习《小学语文新课程标准》、县语文为团队活动方案
《语文课程标准》是应时代要求，全面阐述了语文课程的性质与任务，构建了新的语文目标体系，也使我国语文教学的
改革再次跃上一个新的台阶
为此，在教研活动中，我们组织老师继续学习《小学语文新课程标准》，对其中阅读教学目标做了深化学习、对实施建议进行讨论讨论，形成操作共实
大家又共同学习了县小教部下发的语文微团队活动方案，围绕课改教学模式，以改进课堂教学为重点目标
2、练习教学基本功 语文教学是一切学习的基础，老师的言行将直接影响学生的进展，因此语文老师基本功的练习对我们来说是非常重要的
在半期来我们组对此作了一系列的努力
课堂教学中练习说普通话，课后老师练习朗诵，并定期进行老师朗诵沟通活动；要求学生字迹工整，老师首先要求板书工整，评改作业字迹工整，给学生起好示范的作用
二、善思的团队 为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更新的模式教学进行更深化的研讨，我们进一步转变教育理念，坚持“以全面提高学生素养”为宗旨，努力改进课堂教学，提高教学质量
1、以课堂为载体，提高课堂效率
课堂教学是提高教学质量的主阵地，在上半期工作中，我们始终围绕课堂这一阵地开展教学研讨活动
