学校课题讨论工作计划学校课题讨论工作计划 时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家编写的学校课题讨论工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 学校课题讨论工作计划 1 一、指导思想 遵循课题讨论规律，强化科研意识，运用科学的讨论方法和技术进行实践，创新讨论工作思路、扎实推动课题讨论工作，营造浓厚的科研氛围，为学校德育实践提供理论支撑和操作模式，为创建特色、品牌学校服务。 二、讨论目标 本讨论针对多元文化所带来的挑战，通过调查讨论，对本区域中小学学生的生活方式和价值观进行重新审视，发现其存在的问题，探究多元文化背景下符合时代精神和素养教育要求的学生生活方式和价值观教育的内容、途径和方法，为学校德育适应文化多元、价值多元的趋势提供理论见识和操作方式，以提高新时期学校德育工作的现实性、针对性和有效性。 三、讨论思路 遵循从“发现问题”到“解决问题”再到“建构解决之道”的思维取向，即“问题→ 解决→建构”的讨论总思路。相对应的讨论步骤经历三大阶段和一大目标，也就是从问题阶段到策略阶段再到评价体系阶段，三大阶段相互影响、相互支撑最终实现建构和优化学校德育管理体系的讨论目标，讨论过程始终坚持理论服务实践，实践丰富理论的原则。 四、主要工作 1、学期初，根据课题讨论方案，制定学期讨论计划。加强课题成员的理论学习，为实践讨论提供理论支撑。 2、执行课题组的例会制度，定期召开课题组会议，明确课题讨论的进程和任务。利用多种平台加强课题讨论成员之间的沟通与研讨，互通有无共同提高讨论水平。坚持课题讨论与学科教研活动相整合，学科的教学实践与课题讨论相结合。 3、查阅文献资料和相关理论学习，建构理想的价值观教育模式。开展多种形式的系列德育实践活动，探究多元文化背景下具有本校特色的价值观教育操作模式。 4、了解和分析试验前期学生当中在生活方式、生活状态方面普遍存在的问题。通过开展试验讨论实践课、综合实践活动，积累成功案例，并通过访谈、调查等形式了解学生的情况，修改和完善学校德育管理体系。 5、在前期问卷调查的基础上撰写青少年价值观调查报告与完成课题中期报告。 6、重视课题资料的积累、整理与上传。仔细做好课题过程性资料的积累工作，包括实施计划、活动记录、个案积累、理论学习材料、阶...
