项目管理实例分析哈工大本科生科技创新活动——二校区主楼供热系统的优化设计1. 项目描述 通过参加科技创新培养学生的自主学习和分析的能力，而这个课题要求学生通过实地测量得到数据，在对数据进行分析，从而发现问题，提出解决问题的方法。组织结构图哈尔滨工业大学基础学部负责科技创新部分的老师课题负责人成员甲成员已成员丙指导老师课题简况课题名称二校区主教学楼供热系统的优化设计申请单位能源科学与工程学院指导老师****申请经费500 元起止日期2010.11.21——2011.5.311.1 背景1）经过现场实际考察，二区主楼各个教室供热不均（如某个房间温度很高，而另一个房间温度却很低，相差较大），冷热不均，影响听课的效率；2）主楼供热能源利用效率较低，像时常教室内空无一人，但暖气仍正常供热，造成不必要的浪费；3）响应“十二五”规划的节能减排要求，从周围生活中的环境出发，更大限度地节约能源，降低碳排放；4）改善室内供热系统，通过减少不必要的热损失，提高热能源的利用效率；5）根据不同的时间段、不同教室所处的位置，通过对楼内的供热网络的优化，降低每一个房间的温度偏差，使教室供热更为人性化，满足不同时段学生的供暖需求，从而提高学习效率；6）充分利用新能源（例如太阳能、地热能等等），以光能增加供热源头，使供热系统与周围环境相适应；7）在实践中检测已有的构想，提高我们的创新和动手能力，并且加深对传热学及相关学科的学习和理解；1.2 结果1）根据得到的数据进行分析，提出主楼供热系统的改进方案；2）写一篇关于这个课题的科技论文（格式要正确，排版无误）；2. 项目过程2.1 可行性分析1）处于各个教室供热不均及能源消耗过大的现状思考，响应国家“十二五”规划的节能减排要求，对教室供热系统进行优化设计，减少供热损失，使各个教室处于适宜的温度，给同学营造良好的学习生活环境；2）本课题采用实验和理论分析相结合的办法进行研究。通过教室内部温度的采集，对供热管路铺设的考察，分析现有供热管路存在的问题。在现有管路问题及现场采集数据的基础上，通过理论计算，对供热网络进行优化设计，达到各个教室均处于适宜的温度，给同学营造良好的生活环境；3）负责人参加过科技创新活动探索课的培训，并且对该课题进行过一些研究。课题组成员在高中阶段曾获得省级竞赛奖，理科知识功底扎实，具有一定的问题分析处理能力，有浓厚的解决实际问题的兴趣和无比高涨的创新热情；有经验丰富的指导老师进行理...
