项目 1 照明工程认知教学导航： 教项目简介照明工程是建筑电气工程中非常重要的一部分。它是对电气照明技术的具体应用，包括照明工程的设计、照明设备的选型、安装、运行与维护，本教材侧重于照明工程的设计。照明工程设计的基础是掌握建筑照明工程相关的知识、技能、规范和标准，熟悉照明工程中所用到的电气设备的性能、技术参数、安装使用要求等知识，并具有必要的绘制与识读工程图的能力。教学载体本项目以高层住宅建筑照明工程图纸为教学载体，分析建筑照明工程设计的内容、步骤、方法，涉及到的计算，照明施工图的分类、标注、识图的方法，设计中用到的规范和工具性资料等。并对照明工程设计的任务进行分解，依此作为后续学习内容的要点。推荐教学方式分组学习、角色扮演建议学时10 学时学学生知识储备1.建筑构造与识图的基本知识2.设计任务书格式3.设计委托合同的签订过程及其相关内容能力目标能看图识类别；能借助资料认识工程符号；知道每张图纸表达什么内容；能找出平面图和系统图内在关系；能按顺序简单读图；具有小组合作意识。学生身份：身份 1 ：设计院电气工程师、某 12 层建筑照明工程设计负责人（乙方）；身份 2 ：建设单位建设指挥部电气负责人（甲方）。训练步骤：1. 下发图纸、布置任务，提供相关资料（设计任务书、设计委托合同）；2. 学生搜集学习（包括设计规范和工具性资料等）资料，对给定施工图进行归类与分析；（“ 1 、 2” 步骤中，教师和学生是正常的师生关系，采用引导法，完成这两项学习目标。）（在此之后，教师可作为甲方建设单位总指挥参与以下活动）3. 甲方邀请乙方协助他们完成设计任务书，在双方交流过程中，要求至少使用 5 个专业术语（教师提供 20 个术语）；（是针对工程图纸内容相互讨论切磋的过程）4. 甲乙双方法人或委托代理人签订设计委托合同，同时把设计任务书交予乙方。5. 双方学生结合本项目，进一步研究设计规范。6. 召开甲乙双方见面会，就设计问题进行沟通，主要以乙方汇报为主，甲方亦可提出问题或根据特殊情况提出新的设计要求，乙方给予答复或实现；（这步是关键，是考察学生学习效果的环节，无论是甲方还是乙方，都必须在了解施工图的基础上完成相应的工作。）7. 由乙方派人进行会议记录，最后双方签字留存。学生学习成果展示：1. 设计任务书2. 设计委托合同3. 会议记录训练方式和手段教 学 过 程 示 意 图1下发图纸、布置任务提出要求甲方乙方3甲方邀...
