青岛版五年级科学下册单元测试题第1页共18页青岛版五年级科学下册单元测试题第一单元人体感知环境一、填空（每空1分，共16分。）1、物体发出的光或反射的光通过瞳孔、（晶状体）等，会在（视网膜）上成像，连接视网膜的视神经把信号传给脑，我们就看到了物体。2、写一写耳朵各部分的名称3、写一写眼球各部分的名称二、判断（每题小题1分，共5分）（×）1、经常趴着看书不会导致近视。（√）2、自己得了红眼病不能与他人公用毛巾洗脸盆。睫状体晶状体（视网膜，视神经眼球青岛版五年级科学下册单元测试题第2页共18页（√）3、长时间玩网络游戏容易导致近视。（×）4、为了保护耳朵，听见巨响时应迅速捂住耳朵，张开嘴巴。（×）5、掏耳朵又舒服又卫生，经常掏耳朵是好习惯。三、选择（少选多选不得分，每题1.5分，共6分。）1.下列哪些行为容易导致近视？（A\B\C）C.在昏暗的光线下看书D.看书半小时后向远处眺望2.眼睛对下列哪些刺激反应？（A\B\C）A.强光B.风沙C.气味D.颜色3.常见的眼病有哪些？（A\B\C\D）A.红眼病B.沙眼C.干眼病D.近视4.下列测试视力方法错误的是（B）A.5.0（或1.0）行要与受测者的眼睛位于同一高度8.被检查者距离视力表2米远，背向光源。C.检测一只眼睛时，将另一只眼睛遮住。四、实验题（每空1.5分，共15分）［实验工具］：蜡烛、凸透镜、纸板A.长时间玩手机B.书写姿势不正确青岛版五年级科学下册单元测试题第3页共18页［实验现象］：①将点燃的蜡烛远离凸透镜（“眼球”），纸板上的蜡烛图像变模糊。②蜡烛远离后，换成凸度较小的凸透镜，纸板上的蜡烛图像变清晰。［实验结论］：晶状体的凸度变（大）（大或小）时，眼睛能看清（近）（远或近）处的物体。晶状体的凸度变（小）（大或小）时，眼睛能看清（远）（远或近）处的物体。［实验材料］：纸筒、橡皮膜、镜子、细线、棉线［实验猜想］：纸筒模拟外耳道，橡皮膜模拟（鼓膜），细线和棉球模拟（听小骨）［实现现象］：说话时，（橡皮膜）会振动，小球弹动。声音越大棉球弹起越（高）［实验结论］：声音通过外耳道后，引起（鼓膜）振动，鼓膜的振动又通过听小骨等传给耳蜗，连接耳蜗的（听神经）把信号传给脑，我们就听到声音了。五、简答题（每空4分，共8分）1、常见的耳病和预防方法？答：中耳炎。保持外耳道清洁，不掏耳朵。2、怎样预防近视？（至少3条）答：①做眼保健操②多参加户外活动③保证光线充足④少看电子产品⑤减少用眼时间。青岛版五年级科学下册单元测试题第4页共18页小学科学五年级下册第二单元检测题一、填空（10分）1．脑分为（大脑）、（小脑）、（脑干）三个部分。大脑分为左、右两个半球。2.人的神经系统是由（脑）、（周围神经）、脊髓组成的。3．大脑神经中枢包括（感觉中枢）（听觉中枢）（视觉中枢）（运动中枢）。4．（青春期）是由儿童逐渐发育为成年人的过渡时期。二、选择题（10分）1．（A）是人体的“司令部”，主管人的一切活动。A．脑B．神经C．心脏2．（B）是“电话线”，能把人体各部分获得的信息及时报告给脑。A．血管B．神经C．呼吸道3.正常情况下，少年儿童每分钟的心跳（C）次。A．80—120B．60—90C．60—1004.下列对人体健康的标准说法不正确的是（C）A．体重适当，体态匀称，身体各部位比例协调。B．精力充沛，能从容不迫地应对日常生活和工作。C．对感冒等传染病的抵抗力差，易生病。5.健康的度过青春期，下列做法错误的是（B）A．要及时和家长、老师交流沟通。B．可以从网络游戏中寻找刺激。C．要注意营养，加强锻炼。三、填图题（8分）我知道心脏各部分的名称。青岛版五年级科学下册单元测试题第5页共18页四、观察与实验（14分）心脏总是在有规律地收缩和舒张。收缩时，心脏把血液压入（动脉）血管；舒张时，血液从（静脉）血管流回心脏。心脏每收缩和舒张一次，我们就感觉到心跳一次。血液把消化器官吸收的养料和呼吸器官吸收的（氧气）运送到全身各处，把全身各处产生的废物和（二氧化碳）等交给排泄器官、呼吸器官排出体外。五、简答题（8分）1.长时间读书、写字、思考问题，常会感到头晕、头痛、头脑不灵活。怎样做到科学用脑？答：①充足睡眠②交替学习不...
