小学一年级下册语文教学工作总结（通用11 篇）小学一年级下册语文教学工作总结 第 1 篇 我担任一年级 5班的语文教学工作也一个学年了，这一个学年在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于老师这个神圣的职责
现总结自己的教学工作如下： 一、抓好学生的学习习惯： 作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在 40 分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的
因此，培育学生良好的学习习惯一直是我教学工作的重点
从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学年来的培育，我班学生都能养成良好的学习习惯
二、认真备课
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案
每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记
三、抓好学生的基础知识教学： 一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础
本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的巩固、写字、读书、课外阅读等方面作了努力
注重汉语拼音知识的巩固： 汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点
我针对学生因材施教，每天鼓舞学生读课外书，并常常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、摘苹果游戏等形式激发学生学习的兴趣
抓好写字训练
写字教学是一年级语文教学工作的难点
能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿
所以，在平常的教学工作中，我特别注意对学生写字的
首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范
其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯
