小学三年级语文语文乐园三教案 1、积累叠词，掌握词语的恰当搭配，运用标点符号，练习写好钢笔字，进行阅读欣赏，写一篇介绍文化古迹的习作
2、通过学生自由练习，小组合作搜集资料，锻炼学生的口头表达能力和书面表达能力
3、引导学生积累词语，练习写字，并通过阅读文化古迹的资料，激发爱国热情
教学重点： 写字，习作 教学难点： 习作 教学准备： 一些文化古迹的资料，毛笔和墨汁 教学步骤： 第一课时 一、词语超市： 1、出示“词语超市”，说说这 8 个词语有什么特点
2、仿说叠词，并写一写
3、选择一个词造句
4、再读词语，识记
二、连连读读： 1、出示“连连读读”，自由读左右两边的词语
2、看看这些词语是什么词
3、连线，和同学沟通
4、师生配合朗读
三、加标点： 1、复习逗号、句号、问号、感叹号有什么不同的用法
2、读书上的句子，自己填写
3、沟通汇报，评价填写情况
4、板书答案，齐读句子
四、写字板： 1、出示写字板中的 6 个字
2、观察字的结构，发现规律
3、重点指导“罚”和“寿”字的写法
4、学生完成写字板，老师个别指导
五、课堂小结： 这节课学习了叠词，完成了连线题、给句子加标点，并做好的写字板，同学们收获不少
六、作业设计： 1、在第三单元的课文中找出叠词，抄写在摘抄本上
2、将第三单元的生字抄写两遍并听写下来
第二课时 一、引入阅读欣赏： 1、读短文，标记生字
2、想办法解决生字词
二、理解短文： 1、指名读文，想想罗马城最突出的特点是什么
2、摘抄词语
3、合作背诵自己喜爱的好词佳句
三、介绍一处文化古迹： 1、把收集到的文化古迹的资料和图片拿出来在小组内进行介绍
2、小组推举成员在班里进行介绍
3、评价介绍的情况
4、展示资料和图片，张贴
四、作业： 根据习作要求回家完成好作文
五、课堂小结： 这节课
