小学上册音乐教学计划 4 篇小学上册音乐教学计划 4 篇 时间飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，是时候静下心来好好写写计划了
那么你真正懂得怎么制定计划吗
以下是我编写整理的小学上册音乐教学计划 4 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家
小学上册音乐教学计划 篇 1 一、学生情况分析 六年级的学生现在一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解能力更加丰富，对抽象事物思考也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区别，他们更希望在小范围内讨论
所以对于这些学生老师应该在语言方面有所改变，可以一种成人式或直接式的对话提问，而且语言中要不时的加入幽默的成份
二、本册教材分析： 本册是六年级上册，本册教材的内容都明显的很有深度，本册教材共有八个单元：1、茉莉芬芳 2、悠扬民歌 3、魅力童话 4、京腔京韵 5、赞美的心
6、两岸情深 7、七色光彩 8、乡情乡音
倾听与感受方面：涉及面较广，有歌曲、京剧、管弦乐等，这些倾听、欣赏的都包含了同一主题，内容丰富
本册教学内容： 1、歌唱部分： 本学期根据教学大纲的要求，注意培育学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清楚的咬字吐字方法
教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪
唱歌的技能技巧、培育学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等
（1）在气息的控制下，逐步扩展高音
（2）运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感
（3）唱保持音时，声音要饱满
（4）学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调
2、基本知识部分： （1）、认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用
（2）、理解 3/8、6/8 拍号的含义
懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式
（3）、学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号
