小学二年级上册语文《登鹳雀楼》教案小学二年级上册语文《登鹳雀楼》教案 作为一名专为他人授业解惑的人民老师，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我编写整理的小学二年级上册语文《登鹳雀楼》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 教学目标： 1、学会本课生字、新词。 2、在理解古诗词句的基础上，体会只有站得高，才能看得远的道理。 3、有感情地朗读和背诵这首诗。 教学重点、难点：理解诗句含义，想像诗句描写的景象，初步理解诗的意境和蕴含的哲理。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、口语训练 二、导入课题 小朋友们已经学过了不少古诗，谁能背给大家听听？今日我们再来学习一首古诗。鹳雀楼是我国四大名楼之一。古时候，常常有鹳雀鸟飞临居住这座楼而得名。它位于黄河东岸，体壮观，结构奇特，气概雄伟。很多诗人登上鹳雀楼，俯临黄河，留下许多诗词名篇。而王涣的这首《登鹳雀楼》最为有名。板书课题：登鹳雀楼 三、探究新知 （一）、初读古诗整体感知 1、出示诗中带斜线是的作用？（停顿） 学生读题目（登鹳雀楼）所以诗的标题应该这样读，登/鹳雀楼。全班齐读。生再读。录音机范读。 2、诗会读了，要想弄清是的意思就要弄清每个字的意思，现在让我们和诗人一起登上鹳雀楼看一看你们看。要想学一首古诗，要先把它读好，那你再把诗读一遍，把生字宝宝认一下。 （二）、学习生字 出示生字。问想不想接受一下老师的挑战？ 1、检查生字 鹳雀楼一共三层。那么每一层都会给你们带来一些生字宝宝。假如你们读准我们就可以一层一层的登上去了。 ①现在看第一层：谁来读？入层其中层是平舌音。 ②第二层我要交给你们加大点难度了。三个字了。依河目 ③第三关，那我再加大点难度。 最后抽查一下，随便从中挑几个字。 现在我们三层楼都登上了，没有难住你。那假如你能接受住下一个考验，你就能站在最高的一层楼上看到漂亮的景色了。你想不想看？ 2、再出示易混淆的生字 指导写字，注意笔顺。老师在田字格中范写，学生观察老师运笔，重点区别人入的写法，强调第二笔捺的位置，可采纳儿歌指导记忆： 人入笔顺都相同，不同之处要分清，人字捺在撇下面，入字捺在撇上边。千：去掉一笔是十。 明白区别之后在手掌心写这两个字。 （三）、品读诗句 1、刚才让大家把不明白的地方画出来，小朋友们是不是发现古诗跟我们平常的.课文比起来有点难理解啊。但小朋友别...
