小学二年级数学上册教学计划小学二年级数学上册教学计划 一、学情分析： 今学期二年级共有学生 40 人，上学期期末成绩不太好，大多数学生学习比较仔细，作业能够按时完成，上课仔细听讲，但是，也有部分学生上课不仔细，好做小动作，学习成绩比较差。这个班学习比较好的学生少，大都上进心差，对自己没有正确的学习目标，因此学习上缺乏上进心，今学期要注意方法引导，树立正确的学习目标，养成良好的学习习惯。 二、教学目标 1、知识与技能方面。 (1)使学生联系具体情景，初步认识乘、除法的意义;探究并理解乘法口诀，能熟记乘法口诀，能熟练地口算表内乘除法;能联系乘除法的含义，应用学过的表内乘除法计算解决单的实际问题。 (2)使学生通过观察、操作思考、和沟通等活动，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形;初步认识线段、初步建立 1 厘米、1 米的实际长度表象，会用厘米和米作单位测量线段或物体长度;会用第几排第几个的方式描述物体位置;会用东南西北等方位词描述物体间的位置关系;在观察同一个物体时，初步体会从不同位置看到的物体的形状是不同的。 (3)使学生经历从简单实际生活情景中编写、整理和描述数据的过程，学会用方快图表示统计的结果，会看看图进行简单的比较、分析和推断，提出或回答一些简单的问题;初步感受事件的发生的.可能性，会用一定可能不可能等词语描述事件发生的可能性。 2、数学思考方面 (1)使学生在认识乘法、除法的含义以及编制乘法口诀的过程中，进一步丰富对 100 以内数的认识，进展数感和初步的抽象思维。 (2)使学生在认识图形、测量长度、确定位置、辨别方向、观察物体等活动中，进一步感受简单平面图形的特征，初步建立 1 厘米和 1 米实际长度的表象，学会用合适的方式描述物体间的位置关系。 (3)使学生在编写、整理、描述和分析数据的过程中，进一步感受统计的意义合作用。 (4)使学生在用乘法口诀计算相应的除法，用表内乘除法计算简单的实际问题，选择合适的长度测量、估量物体的长度，根据统计结果提出或回答简单问题的过程中，进行简单的有条理的思考。 3、解决问题方面 (1)使学生在老师的指导下，联系学过的实际计算、空间与图形、统计与概率的知识和方法丛生活中提出并解决一些简单的实际问题，进展初步的数学应用意识。 (2)使学生在用学过的乘除计算解决简单实际问题的过程中，初步学会借据摆学具、画图形等方法理解题中的数量关系。 (3)使学生在拼图形、测量长度、...
