小学二年级的数学教学计划小学二年级的数学教学计划 二年级学生在经过了一年半的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去
特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣
但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪
虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他学习数学的所有情况，只有在课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况
因此对这些学生，我应该更多关注的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步让学生在思维中成功体验所获得的乐趣
本册教学内容有:第一单元万以内数的认识;第二单元午米、分米、 毫米的认识;第三单元万以内数的加减法(一);第四单元图形与拼组;第五单元万以内数的加减法(二);第六单元混合运算;第七单元统计;第八单元两、三位数乘一位数;第九单元时、分、秒的认识;第十单元图形的周长;第十一单元总复习
1、数与代数:①、结合具体情境，理解万以内数的意义，能认、读、写万以内的数，能说出各数的名称，识别各数位上数字的意义
②、结合具体情境，进一步理解运算的意义，会口算表内有余数除法、百以内加减法、能计算三位数的加减法及两步的加减法混合运算
结合现实素材进行估算，并解释估算的过程
③、能正确辨认钟面上指示的时刻，认识时、分、秒，了解它们之间的关系，并进行简单的换算
2、空间与图形:①、通过观察操作，能用自己的语言描述长方形、正方形的特征，初步认识五边形、六边形
②、结合生活实际，体会千米，知道分米、毫米，能恰当地选择长度单位，并能进行简单的单位换算，会估测、测量一些物体的长度
③、结合实例，感知对称现象
3、统计与概率:①、能用合适的方法编写整理数据
②、在具体的统计活动中，掌握分段统计的方法
4、实践与综合运用: ①、加深对万以内数的认识及长度单位的认识
