小学五年级下册音乐教学计划小学五年级下册音乐教学计划 金猪辞旧岁，金鼠迎新春
伴随着新年的到来，我们又喜迎新的一学期，为了在本学期使五年级音乐教学搞的更好，特制定计划如下： 一、指导思想： 贯彻落实新课标新课改精神，培育学生一定的音乐技能，尤其注重培育学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力
更要使一部分学生转变思想（认为学习音乐无用，认为音乐课是副课），切切实实提高学生的音乐素养
二、基本情况分析 五年级共有学生 100 人左右，这些学生大都来自于居峪村，一少部分转于其他乡镇学校，他们都是少先队员
这些学生都很喜爱上音乐课，但是不喜爱学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的
还有的同学讨厌老师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉
再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用
在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础
本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，使学生学习起来确实不容易，但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔
总统上来看，五（1）班学习态度仔细，学习风气浓厚，学习歌曲的'速度较快，五（2）班学习风气不够浓厚，学习态度不够仔细，故学习效率不及五（1）班
针对这种现状，老师须进行大量的思想教育，因材施教
三、任务目标 （一）、唱歌部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教 10 分钟乐理知识，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教 1—2 遍词，然后老师弹琴生听音高自学，直到正确为止
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正
5、有学习有记载，有学习有考试
使学生真正体会到学习音乐课的意义
（二）、发声训练部分： 在气息的控制下，逐步扩
