小学信息技术教研组工作总结小学信息技术教研组工作总结 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们来为自己写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是我整理的小学信息技术教研组工作总结，希望能够帮助到大家。 小学信息技术教研组工作总结 1 在学校领导的关怀支持下，我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素养，在这个基础上，还为信息技术竞赛、学校活动付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如下： 一、课程开设、师资配备 我们学校是三年级至六年级开设信息技术课，每周一节，并且严格根据课程设置来进行，专课专用。我们的信息技术老师共有 4位，2 名本科，2 名专科，其中 2 名是计算机专业毕业。虽然都是兼职，但并不因此而放松对信息教学的要求，相反，因为我们人多，力量大，遇事有商有量，反而促进课堂教学和其它的一系列工作，我想我们对信息技术的工作热情完全不亚于专职的信息老师。 二、课堂教学、校本教研 根据教导处的要求，我们信息教研组在期初就制定了教研组工作计划，并且根据计划开展工作。本学期共有四次教研活动，第一次是制定工作计划，各册教材确定期末考核的目标，因为我们学校每个学期末都会由教导处组织领导对各技能类学科进行考核，信息技术的考核分为学生座谈（主要是调查老师上课的情况），还要每班抽取学生现场操作。第二次、第三次是磨课，为我参加课堂教学评比出谋划策。第四次是为了做了本次六年级信息抽测，我们几个老师在一起讨论出卷。 我们的信息技术老师都很年轻，对工作的热情都很高，平常上课前我们都能仔细钻研教材并运用各种先进的教学理念和手段，上好每堂课。每个期末我们对学生都有考核，但我们的考核并不单一，我们注重对学生上信息课各方面的表现，所以我们的期末最终成绩=^考~试成绩×40%＋平常作业练习成绩×20%＋德育表现成绩×20%＋课堂表现成绩×20%。 三、专业进展 在本学年中，我们老师积极参加各类校级或县级的业务培训，提升自身的专业素养，同时争取每一次外出听课的机会，不放弃向优秀的同行学习的机会。在撰写方面，肖红的《适时放手，造就高效信息课堂》获市三项文章评比三等奖；冯琴老师的课题《现代信息技术提高课堂教学有效性的策略的讨论》已校级立项，正在申报县级，肖红在教案本评比中获一等奖。xxxx 年自制...
