小学六年级下册语文教学工作计划小学六年级下册语文教学工作计划 一、学生基本情况分析 本班有学生 33 人，其中女生 17 人，男生 16 人，六年级下册语文教学工作计划。大部分学生书写仔细，主动学习意识强，总体来看，学生的语文基本功不扎实，尤其体现在阅读理解和口语交际这两方面。学生不会读短文，对重点词句理解不了，对文章的内涵体会不到，再就是学生不同意表达，无论是上课回答问题，还是与人沟通，语言不流畅，词句乏味，内容空洞。班上的部分男生还没有形成良好的学习习惯，平常放松对自己的要求，学习上缺乏主动性，没有上进心。上课时善于动脑，积极发言，平常又乐于帮助同学，学习成绩优秀的占班级总人数的近 30%，是这个集体的主要力量。他们学习态度端正，学习习惯较好，团结同学，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进生结对，解决他们在学习上的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进一步激发。 二、本学期教学任务和奋斗目标： 教学任务 1、学学习习惯。 1)继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。 2)继续掌握正确的朗读方法，培育朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。 3)继续培育课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。 4)继续培育专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音响亮、态度大方；养成爱护学习用品的习惯 5)继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯；培育预习课文的习惯。 6)继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。 7)继续培育留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍；培育读书做记号的习惯。 8)继续培育写日记的.习惯；能够做到爱护图书，并养成习惯，工作计划《六年级下册语文教学工作计划》。 9)继续培育仔细完成作业的习惯；学会使用工具书，并养成习惯。 10)继续培育自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。 11)继续培育勤于搜集资料和不懂就问的习惯。 12)培育行路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯。 2、汉语拼音。 继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读学习、普通话。 3、识字写字。 1)准确认读 147 个生字。 2)能够按笔画顺序正确默写生字 115 个，能够按字的结构把字书写端正、写匀称。 3)继续学习用钢笔书写，写得正确、端正、干净。 4)继续练习写毛笔字，知道各种类型汉字的间架结构及笔画特点。 4、口语交际。 1)能仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文...
