小学六年级科学教学计划（精选 3 篇）小学六年级科学教学计划（精选 3 篇） 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将在努力中收获成长，立即行动起来写一份教学计划吧
是不是无从下笔、没有头绪
以下是我编写整理的小学六年级科学教学计划（精选 3 篇），仅供参考，欢迎大家阅读
小学六年级科学教学计划 1 一、班级情况分析 通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作
不足之处：上学期由于活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场，有些探究活动甚至根本就没有开展，导致学生的知识面受到限制，影响了学生的科学素养的形成
还有学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间
二、素养教育目标与任务 （一）科学探究 1、培育学生科学的思维方法，努力进展学生解决问题的能力，使学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯
2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才能，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题
3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重实验中的观察能力、采集数据，并对实验结果做出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设
4、培育学生利用书籍、网络、报刊等查阅资料，搜集整理信息的能力
（二）情感态度与价值观 1、保持和进展学生对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重数据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感
2、培育学生亲近自然、欣赏自然、珍爱生命的意识，积极参加资源和环境的保护，关怀现代科技的进展，使学生形成人与自然和谐相处的意识
3、培育学生的合作和沟通的意识，敢于
