小学学校教研工作计划四篇小学学校教研工作计划四篇 光阴如水，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写工作计划了。那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是我帮大家整理的小学学校教研工作计划 4 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学学校教研工作计划 篇 1 一、指导思想 仔细贯彻《国家中长期教育改革与进展规划纲要》精神，以新课程理念为导向，以提高师资整体素养为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进全校老师专业化进展，仔细落实小教研工作精神，加强课堂教学改革，做好“以学定教”讨论，努力促进教学质量的提高，开展扎实有效的校本教研活动，提高老师素养，促进学生健康进展。 二、工作目标 全面贯彻落实玉田县教研训中心小学部 20xx2024 一学期工作要点，以新课程为导向，加强课堂教学改革，夯实过程管理，以课堂教学为主阵地，以讨论和解决以学定教提高课堂效率中的实际问题、总结和提升教学经验为重点，以行动讨论为主要方式，全面提高每个学生的综合素养，大胆进行课堂教学改革，从而推动课程改革目标的全面落实。 三、组织机构： 组长：王志远 副组长：吴连春金玉新 成员：宋艳云韩劲松焦士娟郭立军梅国有蒙占立邢海峡刘秀苓姜瑶 语文教研组成员：宋艳云郭立军焦士娟蒙占立韩劲松邢海霞 数学教研组成员：梅国有郭立军金玉新姜瑶邢海霞 综合教研组成员：韩劲松焦士娟金玉新刘秀苓 邢海霞宋艳云 四、具体实施 （一）建立领导小组，组织和协调校本教研工作。 （二）老师要积极参加各级组织的教学研讨活动，并以此带动学校教学讨论，推动以校为本教研制度的建设，提升科研实效。 以老师个人的“自我反思”、老师集体的“同伴互助”作为学校开展校本教研和促进老师专业成长的基本方式，以教研组为单位、整体讨论与分散讨论相结合，充分发挥老师个人的主体作用和教研组的集体优势。 学校物色教学业务过硬、教育思想端正、学术民主、具备较强组织协调能力的教学骨干担任教研组长，充分发挥教研组的作用和骨干老师的带头作用。 （三）树立与时俱进的课程理念，立足于课堂教学，在实践中求进展。 1、在备课本上仔细撰写备课卡。 2、利用公开教学课，互相听课评课，从中吸取经验和不足。 3、建立老师结对帮扶，加强老师之间的同伴互助。 4、老师要写好教学后记。 （四）坚持开展"个人反思、同伴互助"活动。以教学反思、沟通研讨、协作解决、结对帮扶、教学指导、听课、评课、说课、教学讲坛...
