小学教学教学计划锦集6篇VIP专享

小学教学教学计划锦集 6 篇小学教学教学计划锦集 6 篇 时间过得可真快，从来都不等人，我们迎来了新的学习生活，立即行动起来写一份教学计划吧。信任写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，下面是我帮大家整理的小学教学教学计划 6 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学教学教学计划 篇 1 一、本学期教学总目标 唤起学生对民间剪纸艺术的热爱;使学生认识民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品;培育学生的制造性思维能力和动手能力。理解和掌握剪纸的造型装饰手法，培育学生制造性地设计剪纸作品能力。 二、计划教学内容简要分析 剪纸是我国优秀的传统民间艺术，是广受大众所喜爱的艺术形式，也是小学艺术、美术课程重要的组成部分。由于它制作材料、工具极其普通，制作方法方便简单，集审美与有用于一身，深受学生尤其是农村孩子的欢迎。本年级的教学是让学生了解民间剪纸艺术美，发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。本课知识点与第一册的图案有相通之处，学习时可相互联系。老师在教学中应运用典型作品启发学生发现知识点，培育学生的观察力与制造力，将民间剪纸艺术发扬光大。剪纸艺术历史悠久，它向产生进展同古代的风俗有直接关系，人们用它作为迎春、喜庆的装饰品，还广适应用到刺绣、印染、陶瓷等工艺中。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。一般来说北方剪纸粗犷朴拙，南方剪纸精致秀丽。剪纸题材广泛，表现劳动人民生活、思想情感和审美情趣。其形式有阳纹、阴纹、点色、套色、分色、衬色等。剪纸使用简化、夸张和添加的造型装饰了法，着意艺术情趣和意境的表现。构成形式呈均衡或对称式。剪纸经起稿、剪刻和贴裱完成。剪刻时按先细后粗、先密后疏、先内后外、先上后下、先在后右的顺序进行。在剪刻时阳纹要“剪剪相连”阴纹“剪剪相断”注意剪刻刀味。 教学目的：唤起学生对民间剪纸艺术的热爱;使学生认识民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品;培育学生的制造性思维能力和动手能力。 教学重点 ：重点理解和掌握剪纸的造型装饰手法，培育学生制造性地设计剪纸作品能力。 教学难点：是创作和正确把握纹样好连接与完整性。 1、剪纸的艺术特点：单纯、明快、简朴、朴实、富装饰性。 2、剪纸的题材：花鸟虫鱼、人物、自然景观、吉祥图案、传说、神话。 3、制作方法：剪、刻。 4、表现形式：阴刻、阳刻、点色、套色、分色、衬色。 5、造型手法...