小学数学二年级下册教学工作总结 9 篇(二年级下册数学学期教学工作总结) 在日常工作中,认真回顾工作情况是避开不了的,而且写工作总结对提升自己的工作能力也有很大好处。你知道怎么写吗?下面是我整理的小学数学二年级下册教学工作总结 9 篇,以供借鉴。小学数学二年级下册教学工作总结 1 本学期,我继续跟班上二年级并当任二年级数学教学工作。对于本班学生情况可以说有所了解。我根据实际情况实行有效的措施,激发学生的学习兴趣,培育学生的学习习惯,引导学生参加学习的全过程,因此本学期来的教学工作有所顺利,学生的学习成绩也稳中有进。对于学校分配的各项工作,自己也能够尽职尽责,兢兢业业,努力去完成。现对自己的工作回顾如下: 一、精心上课,综合运用方法激发学生参加学习的兴趣。 (1)创设引课情境,激发学生参加学习欲望。课前只要是能与新课有关的学习内容,能设计出激发学生兴趣的情境就进行创设,创设后鼓舞学生主动参加,放手让学生主动去探究。这学期,我在教学工作上从没有放松自己。我坚持认真上好第一节课,认真批改每一份作业,努力使自己做得更好。我认真备课的同时加强老师用书的钻研,在书上批注,做到每个知识点严抓细扣,准确把握学生的接受能力,体现备课的有用性。上课做到精讲精练,巧讲巧练。抓住根本,讲求实效,重视数学基本功训练,准确把握学生的学习的动态,实行灵活多样的教学方法和管理方法,最大限度的调动全班学生学习的主动性,使学生全身心地投入到学习活动中来。 (2)设计练习,在实践中提高学习效率。因此,为了达到良好的学习效果,在每天讲授新课前,我都会以卡片、小黑板、口述等形式为学生创设练习题,学习兴趣很高。同时重视学生掌握数学基础知识,培育学生的推断、推理能力和分析综合能力。例如:在处理课后练习时,遇到半图半文字的题目时,我就让学生编出一道完整的应用题,培育他们的编题能力。在遇到一道题里有几个问题时,我教给学生如何解答这种题的方法,培育了学生的审题能力、分析能力 。为了提高学生的口算和计算能力,我还利用每节课的前 3 至 5 分钟进行口算练习,让同学熟能生巧,经过这样的练习,我们班的口算和计算能力有了很大的提高。有时还会以分组竞赛的形式让小组与小组,个人与人之间进行竞赛,学生的兴趣更浓,学习效果显著。 二.及时批阅学生课堂和家庭作业,第一时间掌握学生学习情况。本班学生虽然人数不多,但明显存在学习差异。这样必须实...