小学数学小数加减法教案模板第 1 篇：小数加减法教案 小数加、减法 教学内容：教材 72 页例 1 教学目标： 1、经历探究位数相同小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。 2、理解小数点对齐的道理，掌握小数加减法的计算方法。 3、进一步增强运用已有的知识和经验，探究并解决新问题的知识，不断体验成功的乐趣。 教学重点：掌握小数加、减法的计算方法 教学难点：理解小数点对齐的道理 教学过程： 一、创设情境，导入新课 1、谈话引入微课 同学们，你们想去游乐园吗？老师带你们去逛一下吧？点击播放微课。 2、复习旧知，引出新课 结合游乐场项目价格表，提出问题： 1） 套餐 A 与套餐 B 一共需要多少钱？ 2） 套餐 A 与套餐贵多少钱？ 二、揭示课题并板书（小数加、减法） 观察一下，现在的列式与前面的加法算式，加数发生了什么变化？对，多了一个小数点。所以，今日我们一起来学习小数的加减法。 三、自主尝试，探究新知 1、出示价格表，小组合作沟通解决问题一：玩碰碰车与海盗船一共需要多少钱？ 让学生尝试列式并计算，集体订正 2、根据价格表，学生自主解决问题二，集体订正 3、计算小数加减法时需要哪些注意事项？ 4、小组合作练习：根据价位表上的信息，每组提出两个问题，并合作解答。 四、巩固练习 1、完成教材 72 页 做一做 第一题 2、完成拓展练习 五、课堂小结 通过这节课，你有什么收获？ 六、布置作业 教材 74 页 练习 第 1、2 题 七、板书设计 小数加减法 1、小数点对齐（相同数位对齐） 2、从末位算起 第 2 篇：小数加减法教案 第 2 课时 小数加减法（2） 教材第 73 页例 2、“做一做”及第 75 页练习十七第 6~10 题。 1.巩固小数加减法的法则、加减法关系并掌握小数加减法应用题。 2.提高解题能力。 3.培育良好的学习习惯。 小数加减法法则，运用法则进行准确计算。 多媒体课件。 1.提问：小数加减法和整数加减法有什么不同？ 2.计算下面各题： 8.102+15.28 1.出示例 2：小林买了下面两本书。 《数学家的故事》6.45 元《奇妙的大自然》8.3 元 提问：你能提出什么问题？根据学生讨论，列出问题。（1）一共花了多少钱?(2)《数学家的故事》比《奇妙的大自然》便宜多少钱？（3）《奇妙的大自然》比《数学家的故事》贵多少钱？提问：怎样列式，如何计算呢？ (1)6.45+8.3=14.75(元) 8.52-5.75 1.25+1...
