小学科学教研工作计划小学科学教研工作计划 时间过得真快，总在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，该好好计划一下接下来的工作了！可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是我为大家编写的小学科学教研工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学科学教研工作计划 1 一、指导思想： 以学校工作计划为指导，全面贯彻教科处和教导处工作精神，更新教育观念，扎实做好科学实验教学工作，努力培育学科师资力量，充分发挥现任科学老师优势，积极开展教研活动，努力加强教学流程管理，提高课堂教学质量。以培育习惯、激发兴趣为目标，切实提高学生的科学素养，使教研活动成为提高教学质量的有效途径。 二、基本情况： 1、科学组有三位专职老师、二位兼职老师，全组老师责任心强，工作仔细，乐于钻研教材。组内老师能积极沟通讨论。能仔细备课，深化学生，课前准备比较充分，积极筹备各种实验器材，教学中能结合实际情况合理利用有效资源，对学生兴趣爱好进行培育。每位老师能积极参加教育科研工作，常常互相学习，重视对新理念、新课标的学习和钻研。由于实验室不能满足大班额的学生，使科学实验准备和实验教学活动不容易开展，再加上部分人对科学教学的不重视和任课老师任务重等原因，使科学老师完整深化系统地开展科学实验教学活动大大打了折扣。 2、小学科学课程是以培育科学素养为宗旨的科学启蒙课程，积极提倡让学生亲身经历以探究为主的学习活动，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们 了解科学、技术与社会的关系，科学实验是主渠道，但由于学校只有两实验室，没有实践活动场所，四个年级 24 班使用实验室，这给科学老师的教学工作带来了难度。 三、工作目标： 1、加强学习，推动课改实验成果，继续保持科学教学质量的领先地位。 2、加强进修，提高教学业务水平，树优秀老师形象。 3、纠正学生的偏科思想，转变只重视语、数、外观念，培育学生科学兴趣和科学素养，要学生像科学家一样重视科学学习，要学生有一定的科学创新能力。 4、培育学生的创新实践能力，放手让学生自主探究、自主学习，让学生在沟通中学习、在学习中积累经验。 5、用实验活动提高学生科学素养，实验老师要针对学生特点，开展各类兴趣小组活动，以点带面，让 80%的学生进入科学兴趣小组（名单一式两份交林波）。 6、鼓舞全体学生积极参加科技小发明小制作活动，与班主任联系成立航模小组，提高学生科...
