小学第三册音乐教学计划小学第三册音乐教学计划 一、发声训练部分： 1、学会连音唱法，逐步做到声音自然而连贯、圆润而流畅
2、运用非连音及断音唱法时，声音要有弹性
3、初步运用气息控制，做力度变化的练习
4、在韵母变换时，逐步做到声音位置不变，注意咬字、吐字的正确
5、二声部发声逐渐做到声部和谐
二、视唱、知识、练耳部分： 1、读谱知识：结合键盘认识音名从 c1 到 c2 在高音谱表上的位置
认识各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时网值
学习附点音符，知道它们的名称和时值
学习各种拍子的指挥图式
学习顿音记号及其唱法
2、视唱部分：视唱 C 调号上的自然大、小调音阶及五声徽、商等调式音阶
在老师帮助下视唱 C 调号上的单声部歌曲（包含所学过的音程及节奏）
练唱有大小二度、大小三度、纯四、纯五度、大小六度、纯八度旋律音程的练习（不出现名称）
划拍视唱各拍子歌曲
3、练耳部分：练习听记两个音——四个音连续进行的旋律音程，增加大小六度音程
（不说出名称）
练习听记 2——4 小节的节奏
听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍
三、欣赏部分： 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深化的欣赏
教学分析： 三年级的
音乐是一个过渡时期
在这个阶段，要求学习的乐理知识比较多，学生开始视唱曲谱
这是为今后的学习做准备
在对他们的教学上，我要注意实行趣味性、知识性并重的原则
教学中，我会一些小的音乐游戏，加大对乐理知识的学习
在讲解知识时，要注意用充满趣味的语言来讲解枯燥的知识，用丰富多彩的小游戏来帮助他们理解和巩固，更好的学习知识
学生情况分析： 这个阶段是非常重要的，经过两年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解
这时对今后学习有很大的作
