小学第二学期科学组学期教学工作计划小学第二学期科学组学期教学工作计划 一、指导思想： 本学期，继续深化探究三、四、五年级的《科学》课。教研组成员将仔细学习新课程标准，确立“以学生进展为本的新的教学理念，并以此指导教学、教改和教研工作，继续以“同研一节课”为契机，把课堂教学改革做为重点，把培育学生的创新精神和实践能力作为科学教学的突破口，让科学的课堂充满阳光，走出一条具有古小特色的科学“阳光教育”之路。 二、工作要点： 1、确立改革目标。 按《课程标准》要求，从知识、技能、情感三大领域建构科学教学的目标体系。在教学过程中，要根据《科学》学科特点既强化基础、培育个性，又重视实践、进展特长，引导学生手脑并用，提高素养。 2、加强课题讨论。 结合《科学》教改特点，重点放在讨论老师角色转换的如何实现,讨论教学设计的'如何实施，讨论课堂教学的调控和延伸，讨论现代信息技术与科学教学应如何优化整合等等。要加强学习、勇于探究，大胆实践，注意积累和总结经验。学期结束前，每人至少写好一篇有一定质量的教学文章、教学心得体会、教学案例，同时每人至少制作 1－2 件精品课件。并及时上传给教研员领导。 3、 开展教研活动。 本学期，结合教研组新老老师交替的特点，重点组织老师围绕《科学》教材加强教研活动，学习教育教学理论，学习有关《科学》教改方面的文章。深钻教材，学期初，每位老师要执教一堂教研课，作一次《科学》集体备课的中心发言或案例分析，组内的听课活动要人人参加，按要求作好听课笔记，作好评课发言,以相互取长补短，共同进步。 4、重视实验教学。 实验是科学教学中的重要手段，学生只有通过观察与实验，才能使感性认识上升到理性认识。学校花大气力和财力改造了实验室，每位老师都把实验室当做主阵地，都要制定好学期实验计划，每次实验课都要精心准备，上课时要精心组织和安排，让学生既动手、又动脑，培育学生的实验能力、动手能力，引导学生在互动的过程中自己去发现问题、讨论问题和解决问题。迎接区实验教学的专项测试工作。 5、其它工作： （1）仔细备课上课，结合《科学》新课程标准，准备好九十月份区科学优质课评比活动。 （2）继续抓好航模小组、科技竞赛小组等二课堂活动，组队参加十一月份进行的科技竞赛，力争取得好成绩。 （3）搞好科学专用教室的使用和维护工作，教育学生爱护实验室的仪器和桌椅，搞好清洁卫生。 （4）加强仪器管理，做好维护、...
