小学语文-《蒲公英》课堂实录-

小学语文:《蒲公英》课堂实录 师：上节课，咱们一起学习了蒲公英，还学习课文中的一些生字词，现在，我们一起读读课题。今日我们继续学习这篇课文。 师：这些词我们还认识吗？ 指名读词。 师：读了这些词，我们会很自然地想到课文内容。 师：看了这几个词，能不能想到课文第一节中蒲公英的可爱样子。（花托绒球降落伞） 生：蒲公英的花落了。 师：我们打开书，读一读书就知道了。 生读第一节。 师：多可爱的小种子啊，这些小种子要去哪里？想不想做一做小种子，去旅行。 动画。 师：小种子飞起来了，你是其中的哪一颗呢？别急，太阳公公有话说，看看，他想和大家说什么？自己读读第二节。 生自读。 师：有些小朋友读了明白了，有些还没明白，再读一读，这次，可以轻轻地读，看着屏幕，或者看着书。 生自读。 师：这回读明白了吧，谁先来说。 生：太阳公公说，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠，也不要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊，只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。 师：你把太阳公公的话又重复说了一遍，谁能把他的话说得简单点。 生：太阳公公说，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠，也不要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊，只能落在黑黝黝的泥土里。 师：长话短说，也是一个本事，谁能说得更简单。 生：太阳公公说，不要落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠，也不要被银花朵朵所迷惑，只有落在黑黝黝的泥土里。 师：谁知道沙漠。 生：是很热的，假如走上去，会很烫。 生：是沙子做成的，一点水也没有。 师：很干很干。 师：一起看看图。 生看图。 师：沙漠在太阳的照耀下闪着金光，所以太阳公公说，沙漠是？ 生：金光闪闪。 师：那太阳公公说湖泊是什么样子的？ 生：银花朵朵。 师：谁见过银花朵朵的湖泊。 生：尚湖。 师：什么时候的湖才是银花朵朵的。 生：有风吹过湖面的时候。 生：有太阳照的时候。 师：一起看图。阳光照耀下的湖面闪着银花。 师：还能用哪个词说。 生：清亮见底。 生：波光粼粼。 师：太阳公公让小种子不要去表面上金光闪闪的地方，也不要去银花朵朵所的地方，要去哪？ 生：黑黝黝的土。 师：是不是所有的小种子都明白了太阳公公的话？ 生：不是。 师：谁来当当太阳公公，对小种子说。我们来看看哪个词表示说？ 生：叮嘱。 师：看看这两个字有没有共同点。 生：都有口字旁。 师：为什么？ 生：因为都用嘴巴说。 师：还有什么特点。 生：是左窄右宽。 ...