音乐表演专业人才培养方案•351・音乐表演专业人才培养方案一、专业名称与代码（一）专业名称：音乐表演专业（二）专业代码：650219二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。三、修业年限全日制 3 年。实行弹性学制，学生可通过学分认定、积累、转换等办法，在 2-6 年内完成学业。四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例文化艺术大类（65）表演艺术类（6502）教学人员（GBM2-4）文学艺术工作人员教育科学研究人员（GBM1-15）文学、艺术研究人员（GBM1-16）小学音乐教师、音乐培训班教师、演员、文艺宣传干事等小学教师资格证、普通话证、音乐考级证、行业教师资格证五、培养目标及培养规格（一）培养目标本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和创新精神，具有团队协作和集体意识以及社会责任心等素质，并掌握专业基础扎实，特长突出，一专多能，适应性强等知识和技术技能，具有面向音乐表演、节目编排、音乐教学、音乐辅导等领域的高素质技术技能人才。（二）培养规格1．素质（1）具有正确的世界观、人生观、价值观；（2）具有深厚的爱国情感、中华民族自豪感；遵纪守法，具有社会责任感和参与意识；（3）具有良好的职业道德和职业素养。具有精益求精的工匠精神和较强的实践能力；（4）具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；（5）具有较强的集体意识和团队协作精神，具有职业生涯规划意识；二。一八级高职专业人才培养方案汇编•352・(6)具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，能够掌握一两项运动技能和一两项艺术特长或爱好。2.知识(1)掌握一定的人文社会科学知识；(2)掌握扎实的音乐基础理论知识；(3)掌握一定的外语知识；(4)掌握一定的音乐基础知识；(5)掌握合唱与指挥基础理论知识；(6)了解音乐领域中的新理论、新思维。3.能力(1)具备一定的英语交流能力；(2)具备一定的计算机应用能力；(3)具备声乐作品的歌唱和表演能力；(4)具备钢琴演奏和钢琴即兴伴奏能力；(5)具备一定舞蹈基础、技术技巧和节目组织、创编能力；(6)具备线(简)谱视谱即唱和音乐听记能力；(7)具备乐器基本演奏能力；(8)具备舞台综合表演能力；(9)具备群众性歌咏活动...
