小学语文教案 3 篇小学语文教案 3 篇 作为一位优秀的人民老师，总不可避开地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我精心整理的小学语文教案 3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学语文教案 篇 1 教学目标： 1．会读复韵母 ai、ei、ui 及其四声，读准音、认清形，正确书写。 2．学会声母与 ai、ei、ui 组成的音节，能正确拼读。 3．掌握 ai、ei、ui 标调的方法。 教学重点： 学会三个复韵母和他们的四声，能正确地读音和书写。 教学难点： 读准复韵母的音。 教学流程： 一、复习导入： 孩子们，这一个月的时间呀，咱们一直在拼音王国里和拼音交朋友，请动脑筋想一想，学习过哪些单韵母宝宝？它们分别是谁？（生答，齐读） 师：大家读的又整齐又响亮，我们一起做拍手操吧。（张大嘴巴 aaa，圆圆嘴巴 ooo，扁扁嘴巴 eee，牙齿对齐 iii，嘴巴突突uuu，小鱼吐泡） 大家单韵母学的真不错。孩子们，你们见过把两个单韵母放在一起的拼音字母吗？我们今日就来认识这样的字母。 （板书：aieiui） 师：这里的韵母都是由几个字母合成的？ 师：像这样由两个或三个字母组成的韵母就叫复韵母。（板书：复韵母） 二、新课讲授： 1、看图学习复韵母 ai 同学们，咱们都相处快一个月了，彼此都已经有了一定的了解。你能简单介绍一下，你的前前后后都挨着谁吗？（如：我的左边挨着××，我的右边挨着××，我的前边挨着××，我的后边挨着××），自己先练习说一说。 师：谁能勇敢地给老师介绍？请你。 师：大家挨在一起学习，多好啊！今日我们学习的第一个复韵母就念 ai。请同学们打开自己的语文课本，翻到第 26 页。咱们一起观察左上角的第一幅图，谁能用完整的话说一说，你看到了什么？图上画着谁？他们在干什么呢？（生：图上画着一个姐姐和弟弟，他们挨在一起比高矮）谁的个子高？谁的个子矮？（姐姐的个子高，弟弟的个子矮） 老师讲解：ai 发音要先发 a 的音，开口度大，声音响亮，然后迅速向 i 滑动，i 的发音轻短，合起来一口气读成 ai 老师范读 ai，学生学读 ai。 师：标调在哪里标呢？（生：有 a 不放过，没 a 找 oe，iu 并列标在后） 2、看图学习复韵母 ei 师问：图上的小孩儿在砍树枝，他嘴里会发出什么音呢？讲解：ei 的发音方法和 ai 的一样，要先发 e 的音，舌尖逐渐向上抬，最后发 i 的音，就成了 ei 的音...
