小学语文教研计划小学语文教研计划 小学语文教研计划 1 一、指导思想： 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，仔细学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以讨论课堂教学为重点，以促进老师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素养教育。 本学期教研组重点加强对老师评课的指导，使老师的评课法律规范化，系统化，定期进行主题教学沙龙和“会诊式行动讨论”，促进新老师的成长，加快我镇小学语文老师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培育提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标： 1、以课改为中心，组织老师学习语文课程标准，转变教学观念，深化课堂教学讨论，激发学生主动探究意识，培育学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 2、进一步加强语文老师队伍建设，让“语文讨论小组”，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高老师的业务素养。 3、组织老师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高老师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，沟通教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高老师的素养服务。 5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐进展。 6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干老师示范、把关，当好“领头羊”。 1、本学期，语文讨论小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探究实效性语文课堂教学模式”这个主题，深化开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1—2 年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高老师的业务素养。 （二）年轻老师取经、学习，争取出成绩。 1、为了提高教学质量，促成新老师迅速成长，1—5 年教龄新老...
