小学语文竞赛活动方案小学语文竞赛活动方案 1 一、目的意义 广州市小学生语文能力竞赛经历数届赛事，对促进语文教学的讨论，培育小学生的语文学习兴趣与进展学科特长发挥了积极的作用，一直以来受到学校与学生的欢迎。为选拔选手参加市、区举办的六年级小学生语文能力竞赛，20xx 年 4 月，将继续秉承“进展兴趣，培育特长”的宗旨，举办新市片小学五年级语文能力竞赛活动。本次竞赛形式与往年基本相同，实行笔试和口试成绩相结合，两项成绩综合计分评选的方式。 二、竞赛时间、地点 时间：第 11 周星期四上午 8：30—12:00 地点：广园小学 三、竞赛内容与要求 1、笔试时间：60 分钟满分 80 分，其中阅读占 40%；习作占 40%。 2、口试时间：3 分钟满分 100 分，考生在考前 3 分钟，抽取话题进行考试，口试为现场演说。习作与演讲没有设定内容范围。含议论类、想象类、写实类。 四、竞赛安排 参赛人数：每校 1 名参赛选手。各校自行组织初赛，按名额分配选拔参赛学生，填写好竞赛报名表交各中心组长，各组长汇总本组报名表，于第 10 周星期四前发片小语资料邮箱。 另：因本竞赛是考察学生语文综合素养的高水平的竞赛，根据区要求，结合近年能力竞赛成绩分配指标，景泰小学、广园小学、三元里小学可选送 34 名选手参赛。 五、奖项的设定 竞赛决出一等奖 10 名、二等奖 12 名、其余为三等奖。 新市片小学语文学科 20xx 年 4 月 9 日小学语文竞赛活动方案 2 一、活动目的 为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和课外知识的积累程度，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，激发学生学习语文的.积极性，在竞赛中感受语文的乐趣，特决定开展学生趣味语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，竞赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。 二、活动时间： 准备时间：6 月 3 日—6 月 13 日 竞赛时间：6 月 14 日下午第一节课。 三、活动地点： 三年级教室。 四、参加对象： 三年级学生。 五、竞赛形式： 一张试卷，笔试。 六、竞赛内容： 活动分为弦外有音、千锤百炼、约定俗成、独具慧眼、博览群书、倒背如流、指点迷津七大部分。 七、奖励办法： 根据最后成绩评选出一等奖 1 名、二等奖 2 名、优秀奖 2名进行奖励。 八、发奖小学语文竞赛活动方案 3 活动目的： 为...
