小学音乐课《云》教学课件 1、通过表演《云》，感受并表现歌曲优美、抒情的情绪
2、能够看图为歌曲填上适当的词，并能准确地读拍
1、感受并表现歌曲 2、能够准确的读拍 多媒体、电子琴、乐器 一、导入 1、听音乐进教室
2、发声练习
3、复习上节课内容
二、基本部分 1、完整地听录音范唱或老师范唱，老师用动作提示学生拍击节拍，即老师拍三下（拍手、摊手、摊手），学生便会跟上边听边感受节拍的强弱
2、复听录音范唱
提示：歌中唱到了什么
帆船指的是什么
你观察过云吗
你知道云有多少种
歌中的云是怎样的
3、听录音或老师范唱，轻轻地跟唱歌词，老师注意纠正字音，使学生正确地演唱歌曲
4、分小组听录音，边唱边编创动作
提示：编自己的动作表现云
5、随着录音伴奏，边唱边表演
6、编创与活动
三、结束部分： 小结
小学音乐课《云》教学课件二 教学过程： 1．导入：通过使用 COOLEDITPOOL 录音软件，将谜语事先录好，并以音频的形式插入到幻灯片中
猜谜语导入主题——《云》 师：欢迎小朋友们进入愉快的音乐课堂，在上课之前，我们先来猜个谜语，（按一）问：象是烟来没有火，象是雨来又不落，有时能遮半边天,有时只见一朵朵
答：云（奖励小红花）
2．说云：通过播放 Flash 动画，以视听相结合的方法，提高学生兴趣和注意力；通过说想像中的云，培育学生的想像力和语言表达能力 A、师：云信任小朋友们都见过，老师找了三种不同类型的云，（按三，之 2、3、4）它们分别是夜晚时候的云、白天时候的云、下雨时候的
（回 1）虽然它们出现的时间不同，但它们都像是巨大的船在天上慢慢地漂浮
B、师：下面请小朋友们展开你们的想像力，说说你见到过的云除了像小船，还像什么
（棉花、鸟、马、等）小朋友们可以从云的颜色和形状去想像
（奖励小红花） 3．赏云：运用 PPT 中“录制旁白”的功能制作简
