(完整版)小熊和小蜜蜂托班音乐游戏教案(已修改) 小熊和小蜜蜂托班音乐游戏教案 活动目标： 1、 通过音乐，幼儿能用相应的动作表示出来。 2、 参加活动，体现活动的欢乐。 活动准备： 1、 磁带、录音机 2、 蜜蜂和小熊的头饰 活动过程： （一） 引题 今日我们班来了一位小客人，听听，它是谁？（放蜜蜂音乐） （二） 认识，了解，表现乐曲 1、熟悉乐曲： （1） 小朋友，你认识它是谁吗？（蜜蜂） （2） 那谁来学学小蜜蜂是怎样飞的，（请幼儿做动作） 2、了解表现乐曲 （1） 小蜜蜂有一对翅膀，幼儿老师一起来学学小蜜蜂。 （2） 小手放在腰上，一前一后动一动，小脚尖踮起来，轻轻地飞。（老师和幼儿听音乐做蜜蜂动作） 3、用相同的方法认识小熊音乐 （1） 小朋友，看这是谁啊？（小熊） （2） 小熊今日也带来了一首好听的歌，我们来听一听，你们也可以用动作跳出来，这样小熊就能看见小朋友是在和它作朋友。 （3） 小熊走起路来是慢慢地走（笨重地走）。 （三）区分两段音乐的不同形象 小朋友，来我们一起听音乐，来和小蜜蜂、小熊跳舞。听到蜜蜂的音乐我们就一起来学小蜜蜂飞，听到小熊的音乐我们就跳小熊的舞。 （四）结束 ，托班音乐游戏：小熊和小蜜蜂 小熊和小蜜蜂托班音乐游戏教案 2 托班音乐游戏：小熊和小蜜蜂 活动目标： 1、通过音乐，幼儿能用相应的动作表示出来。 2、参加活动，体现活动的欢乐。 活动准备：1、磁带、录音机 2、蜜蜂和小熊的头饰 活动过程： （一）引题 今日我们班来了一位小客人，听听，它是谁？ （二）认识，了解，表现乐曲 1、熟悉乐曲： （1）小朋友，你认识它是谁吗？ （2）那谁来学学小蜜蜂是怎样飞的， 2、了解表现乐曲 （1）小蜜蜂有一对翅膀，幼儿老师一起来学学小蜜蜂。 （2）小手放在腰上，一前一后动一动，小脚尖踮起来，轻轻地飞。 3、用相同的方法认识小熊音乐 （1）小朋友，看这是谁啊？ （2）小熊今日也带来了一首好听的.歌，我们来听一听，你们也可以用动作跳出来，这样小熊就能看见小朋友是在和它作朋友。 （3）小熊走起路来是慢慢地走。 （三）区分两段音乐的不同形象 小朋友，来我们一起听音乐，来和小蜜蜂、小熊跳舞。听到蜜蜂的音乐我们就一起来学小蜜蜂飞，听到小熊的音乐我们就跳小熊的舞。(来自我
