小班教案《涂色》 小班教案《涂色》 在教学工实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是精心整理的小班教案《涂色》，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 小班教案《涂色》1 1、会用牙刷沾颜料刷画。 2、能添画花茎和叶子。 3、体验用牙刷作画的乐趣。 1、彩色卡纸、各色颜料。 2、牙刷每组 5 份、抹布，圆片每组若干。 会用牙刷沾颜料刷画花。 能添画花茎和叶子。 一、谈话导入。 1、沟通分享：你们看见过牙刷吗？ 2、牙刷可以干什么用？（幼儿自由沟通） 二、欣赏范例。 1、今日我们要用牙刷来画画。 2、出示五彩花范例：它是什么样子的？这幅画就是用牙刷画的。 三、观察作画材料，了解画五彩花的步骤和方法。 1、先把圆片粘贴在纸上当花的花芯。 2、用牙刷沾颜料刷在花芯周围当花瓣。 4、选择另一颜色，用同一方法画花朵。 5、等整个画面画满后，用棉签或排笔画花的叶子和花茎。 四、幼儿操作。 1、幼儿动手操作，老师巡回指导。 2、老师提醒幼儿注意卫生，互相谦让。 五、讲评幼儿作品，让幼儿感受成功。 1、幼儿展示作品。 2、讲评有创意的作品，花朵排列的位置等。 小班教案《涂色》2 设计意图： 橡皮泥是幼儿美工活动不可缺少的材料，在玩泥时，我总是不断地提醒幼儿不能将不同颜色的橡皮泥混在一起，不然会把原来美丽的颜色弄脏的。而在一次玩泥活动中，一个小朋友将红色和黄色的橡皮泥混在一起了，分不出来，我只好将这两种颜色放在手里捏成一团，这时做错事的小朋友惊喜地喊到：“老师，颜色变了??”这一喊，把周围的小朋友都吸引过来了，大家看到红色的橡皮泥和黄色的橡皮泥捏在一起变成了橙色，孩子们都很惊奇地叫着：“老师，变颜色了！”《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，老师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探究的对象。为了满足孩子的好奇心，我就设计了《颜色变魔术》的活动，以此引导幼儿学会观察，大胆制造。 活动目的： 1、感知两种颜色加到一起会变成别的颜色的现象，体验发现的乐趣。 2、在活动中能认真观察、大胆尝试。 活动准备： 1、红、黄、蓝颜料，塑料杯、调色盘、排笔、操作纸各若干。 2、知识准备：幼儿认识红、黄、蓝三种颜色。 活动过程： 一、引入部分 1、老师出示红、黄、蓝三种颜色，引导幼儿观察，说出颜色的名称。师：小...
