师范生教学实习自我总结_教学实习自我总结 回头来反思自己的实习所得，我发现专业课程中有一小部分内容可以运用到实践中，理论和实践结合起来，让我们更加深刻地理解专业工作的内涵
下面是由为大家整理的“师范生教学实习自我总结”，仅供参考，欢迎大家阅读
师范生教学实习自我总结 我怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业的神圣的向往，随着老师和同学们来到了我们实习的目的地--xx 小学
当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间
我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩
当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真切和实在
正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获
” xx 月 xx 号,实习工作正式开始
首先是听高老师上课
我们的实习工作分为两部分，一部分是间或做一下班主任工作，另一部分是教学工作，之后便是回校总结
班主任工作是轮换形式
教学工作的安排是第一周见习
在见习的一周里，我们就是坐在后面听老师讲课
这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等
要学习的知识真的很多很多
这次实习令我感受颇多
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵
备课、上课、日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律
桦树小学的孩子们特别懂礼貌,下课时,孩子经过我时都会亲切的喊一声:音乐老师好
,我也带着按捺不住的羞涩和高兴应着，同时我也发现了欢乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者
”兴趣对于一个学生的
