常识教研工作计划 我镇小学常识教学教研工作的指导思想和工作思路是：仔细学习新课标，努力学习教育教学理论，加大教改课改力度，培育老师驾驭新教材的能力，领悟新的教学思想，掌握新的课堂教学方法。充分发挥骨干老师教学创新的辐射带动作用，进一步推行素养教育，全面提高学生的语文素养，为确保我镇教学讨论工作的健康快速的进展，特制定计划如下： 一、加强教学常规管理，全面提高教学质量 抓好常规教学是全面提高教学质量的基础工程，是实施素养教育，全面提高学生素养，争取大面积丰收的基本环节，要坚持常抓不懈。 1、备课。不备课不准上课。老师在仔细钻研教材的基础上，写好教案。教案是备课的标志，每位老师都要做到根据本班实际，写出切实可行的教案。中心校要采集活页教案，下一步对教案进行改革。 2、组织教学。课堂教学要体现从目标————内容————途径———方法的'教学原则，重视学生兴趣学习的培育。习惯培育是重中之重。老师要加强学习别人的教改经验，大胆进行自己的教学改革，要善于总结和反思，闯出一条自己教学的路子。每学期老师要写出教学改革文章。 3、作业设计与批改。作业是老师对学生所学的知识掌握情况的检查，通过练习，可以弥补老师在教学中没能讲到知识的漏洞，老师要精心设计作业，常规批改作业，搞好讲评。 加强辅导。辅导工作，很大程度上取决于老师的工作态度，这学期要求老师加强蹲班辅导，建立兴趣小组，充分发挥学生的个性特长，保证学生健康稳定的进展。 二、加强教研组织建设，建立一支强有力的小学常识专业队伍。 建立健全教研组织，是搞好教研工作的前提和保证。这学期，进一步完善中心教研组织，充分发挥中心教研组成员的作用。建立以中心校为中心，4 个教研基地为重点，18 个学点分别为教研组的教研网络，形成以教研员－－业务主任－－骨干老师－－任课老师的教学讨论探讨机制。中心教研组每月活动一次，做好全镇教研工作的指导安排。学点每双周活动一次，学校每周活动一次，为了做好这项工作应抓好以下几个环节。 1、加强业务理论学习，重点要学新课标及新课改的理论，写好心得笔记，实行自学和学点集中学习的方法。 2、开展课改、教改讨论，积极提倡自主，探究合作的方式，自主学习是基础，组织合作学习。 3、中心教研组要做好导向，学点、学校组织实施，每次活动要定时间、地点、中心发言人，每次活动要仔细做好记录，不断总结经验，注意培育典型，充分发挥中青年老师的作用...
