幸福班级初中三年主题班会方案 1、遵循原则：一条主线 整个初中阶段，从初一、初二、初三，在质上遵循“适应、进展、成长”为主线的过程，在量上本着：自立‘自主、自强“的渐进层次，从而满足初中学生心理进展连续性阶段性的需要，促进初中生心理进展的有序性
2、具体措施：两“会”结合（大班会+小班会） （1）系列“大班会”
这是指围绕每学期的'进展主题开展的多个大型主题活动，每项大型主题活动（即“大班会”）可以持续两周至两个月，并在最后的主题班会中达到高潮
（2）系列“小班会”
这是指每个大型主题活动（“大班会”）中开展的系列小型主题活动（“小班会”）
这两个层次的系列主题活动可以类比于学科教学中的“单元”和“课”
一个学期的教学由多个“单元”组成，前后连续；每个单元的教学又由多节“课”组成，它们共同服务于一个单元的教学目标
3、主题内容：三大主题 1）常规教育：班级建设校纪班规、文明礼仪、安全法制等
2）学海导航：进修动力、进修方法、心理调适、应试技巧等
3）特色教育：感恩系列、励志系列、青春话题、读书系列、时代热点、时尚潮流、我行我秀等
七年级主题：梦想起航初中生活我来了 （适应阶段时间分配：1/2 常规教育、1/4 学海导航、1/4特色教育） 八年级主题：圆梦行动我的青春我做主 （进展阶段时间分配：1/2 学海导航、1/4 常规教育、1/4特色教育） 九年级主题：好梦成真我的未来不是梦 （成长阶段时间分配：1/2 特色教育、1/4 常规教育、1/4学海导航） 附七、八年级班会不同构思各一份： 七年级（上）班会构想： 了解新环境（常规）：参观校园，了解校史，与高年级学长座谈，沟通经验与体会，了解学校行政机构设置及管理制度，学生组织设置等
班级建设（常规）：教室环境布置的设计，班委会的建立（班干部竞选），班级目标、班规班纪的制定，班徽、班训、班歌的设计
