幼儿中班班级工作计划 3 篇幼儿中班班级工作计划 3 篇 时间就如同白驹过隙般的流逝，很快就要开展新的工作了，该好好计划一下接下来的工作了！信任大家又在为写计划犯愁了吧？下面是我为大家编写的幼儿中班班级工作计划 3 篇，希望对大家有所帮助。 幼儿中班班级工作计划 篇 1 一：情况分析 通过小班一年的培育，幼儿在动手操作、想象力方面有了很大的进步，特别是几个能力比较差的幼儿，如：吴一昊、张轩瑞、李博伦等小朋友刚开始时连手都不同意动，于是为了激发幼儿对美工活动的兴趣，我们实行了多种多样的教学模式，来调动幼儿的积极性，渐渐的他们也开始喜爱上画画，做小制作了，所以说兴趣是一个人探究事物和从事活动的一种认识倾向。一个人对某事物感兴趣时就会对它产生特别的注意，对该事物观察敏锐、记忆牢固、思维活跃。兴趣可以使人沉醉，甚至达到废寝忘食的地步；兴趣可以引导人挖掘自身潜力，甚至超越能力极限。 中班幼儿的手眼协调动作迅速进展，对各种工具的使用都非常的感兴趣，并在操作中日趋协调，观察从笼统开始分解，独立的开始制造各种图形符号表示自己的认识，会用一个或两个图形组合或线条组合，分辨它们的大小和它们之间上下左右的位置。能围绕主题思考如何在画面上表现，但构思常不稳定，仍然边构思边作画，极易受环境或情绪的变化转移而偏离主题。 二：学期总目标 1、 扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现图形的基本部分与主要特征。会分辨上下、左右位置表现水平或垂直的图象。 2、 在选择与物体相似的颜色中，逐步提高对颜色深浅与彩度变化的辨析能力，开始有目的地选配颜色。 3、 以物体画为主，能围绕主题安排画面，表现各图象之间的大小、上下、左右位置。 4、逐步控制手部肌肉动作的能力，提高动作的灵活性和力度。 5、学会欣赏孩子的画，肯定孩子细微的进步，增强孩子自信。 6、注意个体间的差异，不同的孩子有不同的特点，所提的要求都是他们经过努力所能达到的，让每个孩子都有成功的体验，因为经过努力获得的成功感觉更甜。 三：各阶段目标及措施 九月份：图形取代线条 1、运用不同的图形取代线条，表现各种人与物的基本特征。 2、通过绘画《长大的我》、《花手帕》《狮子的头发》让幼儿来练习运用线条和图形组合进行绘画。 十月份：提高对颜色深浅与彩度变化的辨析能力。 1、提高观察选择颜色的能力，初步能选择与物体相似的颜色。 2、学习用蜡笔涂色的简单方法，...
